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Les soins en collaboration au sein des équipes d'infirmières

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Annexe A : Glossaire terminologique<br />

<strong>Les</strong> <strong>soins</strong> <strong>en</strong> <strong>collaboration</strong> <strong>au</strong><br />

<strong>sein</strong> <strong>des</strong> <strong>équipes</strong> <strong>d'infirmières</strong><br />

Collaboration [<strong>collaboration</strong>] : La <strong>collaboration</strong> est le processus qui consiste à travailler <strong>en</strong>semble afin d'obt<strong>en</strong>ir<br />

un cons<strong>en</strong>sus sur les buts, les approches et les résultats que tous désir<strong>en</strong>t atteindre. Cela exige une bonne<br />

compréh<strong>en</strong>sion de son propre rôle et du rôle <strong>des</strong> <strong>au</strong>tres, un respect mutuel <strong>en</strong>tre les participants, l'<strong>en</strong>gagem<strong>en</strong>t à<br />

atteindre les buts, un processus de décision partagée, <strong>des</strong> relations de communication efficaces et l'obligation de<br />

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r<strong>en</strong>dre <strong>des</strong> comptes à la fois <strong>en</strong>vers l'atteinte <strong>des</strong> buts fixés mais <strong>au</strong>ssi <strong>en</strong>vers les <strong>au</strong>tres membres de l'équipe.<br />

Cons<strong>en</strong>sus [Cons<strong>en</strong>sus] : Le cons<strong>en</strong>sus est <strong>en</strong> fait une idée acceptée par l'<strong>en</strong>semble <strong>des</strong> membres d'un groupe de<br />

personnes qui travaill<strong>en</strong>t dans <strong>des</strong> conditions qui permett<strong>en</strong>t l'ouverture et la coopération dans le domaine <strong>des</strong><br />

communications de telle sorte que toutes les personnes du groupe croi<strong>en</strong>t qu'elles possèd<strong>en</strong>t <strong>des</strong> chances égales à<br />

celles <strong>des</strong> <strong>au</strong>tres d'influ<strong>en</strong>cer la décision ou de la sout<strong>en</strong>ir devant les <strong>au</strong>tres.<br />

Continuité <strong>des</strong> <strong>soins</strong> [Continuity of Care] : La continuité <strong>des</strong> <strong>soins</strong> est un processus continu et constant<br />

d'implantation d'un plan de <strong>soins</strong> qui fait l'objet d'une révision et d'une évaluation afin de t<strong>en</strong>ir compte <strong>des</strong> be<strong>soins</strong><br />

changeants <strong>des</strong> pati<strong>en</strong>ts. <strong>Les</strong> <strong>soins</strong> peuv<strong>en</strong>t être disp<strong>en</strong>sés par plusieurs professionnels de la santé, à <strong>des</strong> mom<strong>en</strong>ts<br />

et <strong>des</strong> <strong>en</strong>droits distincts.<br />

Formateur [Educator] : Il s'agit d'une personne qui se distingue par son travail d'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t, une personne ou<br />

une chose qui permet de former les professeurs. Tiré du site Internet de Wikipédia le 11 octobre 2003, consulter<br />

l'adresse URL suivante: http://<strong>en</strong>.wiktionary.org/wiki/educator.<br />

Efficacité de l'équipe [Team Effectiv<strong>en</strong>ess] : Ce terme concerne le résultat du travail d'une équipe lié à sa capacité<br />

d'atteindre les buts communs id<strong>en</strong>tifiés par l'<strong>en</strong>semble <strong>des</strong> membres du groupe.<br />

Équipe [Team] : Il s'agit d'un certain nombre de personnes qui travaill<strong>en</strong>t ou particip<strong>en</strong>t à une activité <strong>en</strong>semble.<br />

Définition tirée du dictionnaire <strong>en</strong> ligne Merriam-Webster, données trouvées le 2 août 2006. Consulter le site à<br />

l'adresse URL suivante : http://www.m-w.com/cgi-bin/dictionary.<br />

Équipe de <strong>soins</strong> infirmiers [Nursing Team] : L'équipe de <strong>soins</strong> infirmiers est un groupe <strong>d'infirmières</strong> et d'infirmiers<br />

qui travaill<strong>en</strong>t à atteindre <strong>des</strong> objectifs communs.<br />

Équipe interprofessionnelle [Interprofessional Teams] : Il s'agit d'une équipe, formée de professionnels<br />

prov<strong>en</strong>ant de diverses disciplines de la santé, qui possèd<strong>en</strong>t <strong>des</strong> connaissances et <strong>des</strong> habilités variées et qui<br />

partag<strong>en</strong>t un <strong>en</strong>semble de buts intégrés. Ces <strong>équipes</strong> utilis<strong>en</strong>t les principes de la <strong>collaboration</strong> interdép<strong>en</strong>dante qui<br />

compr<strong>en</strong>n<strong>en</strong>t notamm<strong>en</strong>t la communication, le partage <strong>des</strong> connaissances et la coordination <strong>des</strong> services pour<br />

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offrir <strong>des</strong> services <strong>au</strong>x pati<strong>en</strong>ts et à leurs systèmes de <strong>soins</strong> de santé.<br />

Étude corelationnelle <strong>des</strong>criptive [Descriptive Co-relational studies] : Il s'agit d'une étude qui examine et décrit<br />

comm<strong>en</strong>t les variables sont interreliées <strong>en</strong>tre elles et comm<strong>en</strong>t elles sont utilisées pour établir <strong>des</strong> prévisions pour<br />

l'av<strong>en</strong>ir à partir de circonstances actuelles. Sites Internet consultés le 2 août 2006 <strong>au</strong>x adresses URL suivantes :<br />

http://www.chiron.valdosta.edu/whuitt/edpsyppt/Intro/researchg.ppt et le site de l'université de l'Alberta<br />

http://www.ualberta.ca/~carm<strong>en</strong>/212a1/Chapter6final.ppt<br />

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