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f) Mai 2006 – Celebridades de mi país.<br />
Un travail qui nous permettra de connaître des célébrités espagnoles et de leur<br />
présenter des français non moins célèbres. Les élèves auront le choix de leurs stars préférées.<br />
Je pense pouvoir mettre à profit l’utilisation des temps du passé qui permettront de raconter le<br />
parcours de la personnalité retenue. Nous pourrons même faire des affiches pour les exposer<br />
en classe ou au CDI. Les modalités exactes restent encore à déterminer, une des idées<br />
possibles peut être de faire travailler les élèves des deux pays en coopération pour qu’ils<br />
produisent quelque chose en commun. Que la réalisation simple d’un document comprenant<br />
texte et images puisse être le prétexte pour faire un pas de plus vers la vraie communication<br />
entre correspondants.<br />
g) Juin 2006 – ¡ Chateamos en eTwinning !<br />
Ce sera notre objectif de fin d'année. Rentrer en contact en direct avec les<br />
correspondants via Internet. C’est d’ores et déjà celui qui motive le plus les élèves car ils<br />
semblent être assez habitués à ce mode de communication. Cependant, je ne suis pas sûr<br />
qu’ils soient bien conscients du chemin qu’il leur reste à parcourir pour que cette activité se<br />
solde par un succès. Tchat écrit ou tchat oral ? Ce dernier paraît même disponible sur<br />
eTwinning, mais là, il faut que j’étudie encore un peu plus les outils. Il nous faudrait aussi<br />
commander des casques avec micros incorporés, et puis le risque de cacophonie généralisée<br />
me semble élevé ! A suivre …<br />
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