« Jersey, un paradis fiscal au purgatoire » - RFI

voix n°1
voix n°2
voix n°3
Feuille d’activités « Jersey, un paradis fiscal au purgatoire »
Activité 1 – Identifier les voix et distinguer les parties principales du reportage.
1- Identifier les voix principales. Écoutez le reportage et remplissez le tableau suivant :
S’agit-il d’un homme ou d’une femme ? Quelle est sa fonction ou profession ? De quelle manière s’exprime-t-il / elle ?
2- À quoi servent les voix en bruit de fond ? Cochez la bonne réponse.
Ο à restituer une atmosphère Ο à donner des informations précises Ο à donner envie d’aller sur le lieu du reportage
extrait n°1
extrait n°2
3- Caractériser les parties du reportage. Écoutez les deux extraits puis remplissez le tableau :
Quels bruits entendez-vous ? Quelles voix entendez-vous ? * Où se déroule l’extrait ?
* Indiquez le n° des voix en vous référant au table au 1.
Activité 2 – Comprendre le vocabulaire entendu.
1
2
3
4
voix n°…………………
voix n°………………...
1- Remplissez la grille de mots croisés suivante :
I IV
II
III
Horizontalement :
1- Répartition des revenus
2- Valeur des actions détenues par une
personne
3- Qui concerne les lois et les pratiques
relatives à l'impôt
4- Biens financiers et immobiliers
possédés par une personne
Verticalement :
I- Sommes perçues en échange d’un
travail ou d’un capital investi
II- Investir
III- Société qui investit et exerce ses
activités dans plusieurs pays
IV- Forme d’impôt prélevé par les
pouvoirs publics
2- Retrouvez dans le reportage les termes utilisés pour exprimer les idées suivantes :
Zones du monde qui taxent très peu les revenus : …………………..fiscaux ou …………...............fiscaux.
Fraude qui consiste à soustraire son capital ou ses revenus aux impôts de son pays :.……………………fiscale.
Jeu de société où l’on se constitue un patrimoine immobilier :………………………………………………..
Principal indice boursier de Paris, regroupant les actions des plus grosses sociétés françaises :………………….
Institution économique et monétaire internationale :………………………………………….
Sociétés servant à masquer leurs vrais propriétaires : ………………………………………………………………..
Activité 3 – Comprendre le fonctionnement des paradis fiscaux.
1- Écoutez les extraits et complétez le tableau à l’aide des propositions ci-dessous :
La position des locuteurs : dénonce les paradis fiscaux. / défend les paradis fiscaux. / décrit le lieu et les gens
qui l’entourent. / décrit le fonctionnement de Jersey en tant que paradis fiscal.
Fiche pédagogique RFI 3 © Radio France Internationale