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les annales du concours 2013 - Ministère de la Défense

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A. il y a formation <strong>de</strong> complexes immuns entre <strong>les</strong> anticorps contenus dans le sérum <strong>de</strong> <strong>la</strong>pin <strong>du</strong> puits central et <strong>la</strong><br />

vitellogénine <strong>de</strong> Xenopus <strong>la</strong>evis<br />

B. il n’y a pas formation <strong>de</strong> complexes immuns entre <strong>les</strong> anticorps contenus dans le sérum <strong>de</strong> <strong>la</strong>pin normal et <strong>la</strong><br />

vitellogénine <strong>de</strong> Xenopus tropicalis<br />

C. l’hypothèse est confirmée : <strong>la</strong> vitellogénine est donc spécifique <strong>de</strong> chaque espèce <strong>de</strong> Xénopus<br />

D. <strong>la</strong> vitellogénine n’est pas reconnue par <strong>les</strong> anticorps contenus dans le sérum <strong>de</strong> Xenopus <strong>la</strong>evis mâle<br />

E. l’albumine d’oeuf <strong>de</strong> poule réagit, comme <strong>la</strong> vitellogénine <strong>de</strong> Xénopus, avec <strong>les</strong> anticorps contenus dans le sérum <strong>du</strong><br />

puits central<br />

Exercice 2 : Génétique. (9.5 points)<br />

1ère partie : Analyse génétique <strong>de</strong> <strong>la</strong> couleur <strong>du</strong> pe<strong>la</strong>ge chez <strong>la</strong> Souris<br />

Chez <strong>la</strong> souris, <strong>la</strong> couleur foncée <strong>du</strong> pe<strong>la</strong>ge est gouvernée par <strong>de</strong>ux gènes.<br />

Le gène « A » est responsable <strong>de</strong> l’existence <strong>de</strong> <strong>la</strong> pigmentation.<br />

L’allèle a <strong>de</strong> ce gène, lorsqu’il est présent à l’état homozygote, con<strong>du</strong>it à l’absence <strong>de</strong><br />

synthèse <strong>de</strong> pigment et ce<strong>la</strong> quels que soient <strong>les</strong> allè<strong>les</strong> <strong>de</strong>s autres gènes intervenant dans <strong>la</strong><br />

couleur <strong>du</strong> pe<strong>la</strong>ge. L’allèle A permet <strong>la</strong> synthèse <strong>de</strong> pigments.<br />

Le gène « B », quant à lui, gouverne <strong>la</strong> <strong>de</strong>nsité <strong>du</strong> pigment dans <strong>les</strong> cellu<strong>les</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> peau.<br />

Les homozygotes BB ont un pe<strong>la</strong>ge noir en raison <strong>de</strong> <strong>la</strong> forte <strong>de</strong>nsité <strong>de</strong> pigment. Les<br />

homozygotes bb ont un pe<strong>la</strong>ge brun en raison d’une plus faible <strong>de</strong>nsité <strong>de</strong> pigment.<br />

On croise <strong>de</strong>s souris appartenant à <strong>de</strong>ux lignées pures : une souris noire et une souris b<strong>la</strong>nche<br />

(lignée parentale). La <strong>de</strong>scendance obtenue (F1) est constituée uniquement <strong>de</strong> souris noires.<br />

Question 1 : Donner le(s) génotype(s) possible(s) <strong>de</strong> <strong>la</strong> souris noire parentale et <strong>de</strong> <strong>la</strong> souris<br />

b<strong>la</strong>nche.<br />

Question 2 : Donner le(s) génotype(s) possible(s) <strong>de</strong> <strong>la</strong> souris noire F1.<br />

On croise <strong>de</strong>s souris noires F1 avec <strong>de</strong>s souris b<strong>la</strong>nches <strong>de</strong> <strong>la</strong> lignée parentale.La <strong>de</strong>scendance obtenue (F2) est constituée<br />

<strong>de</strong> :<br />

- 103 souris noires<br />

- 98 souris brunes<br />

- 199 souris b<strong>la</strong>nches<br />

Question 3 : En prenant en compte ces résultats obtenus en F2, quel est le génotype <strong>de</strong>s souris noires F1 et celui <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

souris b<strong>la</strong>nche parentale ? Justifiez brièvement votre réponse.<br />

Question 4 : Comment appelle-t-on ce croisement ? Quel est l’intérêt <strong>de</strong> ce type <strong>de</strong> croisement ?<br />

Question 5 : En tenant compte <strong>de</strong>s précé<strong>de</strong>nts résultats, vous indiquerez dans un tableau <strong>de</strong> croisement, <strong>les</strong> génotypes et<br />

<strong>les</strong> phénotypes associés obtenus à l’issue <strong>du</strong> croisement <strong>de</strong>s souris F1 avec une souris b<strong>la</strong>nche <strong>de</strong> <strong>la</strong> lignée parentale.<br />

Question 6 : En tenant compte <strong>de</strong>s effectifs obtenus en F2 pour chaque phénotype, indiquez<br />

dans ce même tableau, <strong>la</strong> répartition statistique <strong>de</strong>s différents génotypes et en dé<strong>du</strong>ire si <strong>les</strong><br />

gènes sont liés ou indépendants. Justifiez votre réponse.<br />

2ème partie : La méiose

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