les annales du concours 2013 - Ministère de la Défense

Orthographe et grammaire : 2 points
Rappel :
On appelle mot, toute unité typographique signifiante séparée d'une autre par un espace ou un tiret.
Exemples : c'est-à-dire = 4 mots - j'espère = 2 mots - après-midi = 2 mots.
Mais : aujourd'hui = 1 mot - socio-économique = 1 mot, puisque les deux unités typographiques n'ont pas de
sens à elles seules ; a-t-il = 2 mots, car "t" n'a pas une signification propre.
Attention : un pourcentage, une date, un sigle = 1 mot.
ANNEE 2012
« Je pense chaque jour aux hommes qui sont tombés, à ceux que j’ai commandés, aux camarades de la Résistance venus
nous rejoindre dans la nuit de nos combats. Je pense à ceux qui refusent de se laisser bander les yeux, à ceux qui écrivent
avec leur sang des paroles d’espoir, aux déportés battus et squelettiques qui conservaient jusqu’à l’ultime minute une
flamme de dignité et de noblesse dans leur regard. A ceux qui sont tombés dans la jungle pour la liberté du Vietnam, à ces
autres soldats morts sur les pistes brûlantes du Sahara, une terre où l’Evangile, la Torah et le Coran auraient pu vivre
ensemble, ces hommes sans sépulture, oubliés. J’espère qu’à l’heure du jugement, ceux qui se sont tant battus ne seront pas
jugés sur leur seule misère. Que serait un homme sans mémoire ? Il marcherait dans l’oubli. Tout se tient, dans la destinée
humaine. Il faut croire à la force du passé, au poids du sang, des ans, à la mémoire des hommes. Les hommes qui
construisent l’avenir sont ceux qui ont la plus vaste mémoire ».
HELIE DE SAINT MARC, Toute une vie ( éditions Les arènes), 2004.
Discussion :
« Les hommes qui construisent l’avenir sont ceux qui ont la plus vaste mémoire ».
En vous appuyant sur cette citation, vous montrerez en quoi la mémoire du passé peut nous aider à construire l’avenir.
Vous discuterez de cet argument en illustrant vos propos d’exemples historiques, littéraires ou personnels.