Le partemariat dans l'enseignement technique et ... - intervoc.de
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Coopération entre institutions <strong>de</strong> formation <strong>et</strong> entreprises: Un survol Page 35<br />
Š L’Ecole Normale Supérieure d’Enseignement<br />
<strong>technique</strong> <strong>et</strong> Professionnel<br />
Elle a été créée en 1979 par le décr<strong>et</strong> 79-1002 du 24<br />
octobre 1979 en remplacement <strong>de</strong> l’ancienne Ecole<br />
Normale d’Enseignement <strong>technique</strong> Masculin <strong>de</strong> Dakar.<br />
La loi n° 89-03 du 17 janvier 1989 constitua l’Ecole<br />
Normale Supérieure d’Enseignement Technique <strong>et</strong><br />
Professionnel (ENSETP) en Etablissement public doté<br />
<strong>de</strong> la personnalité juridique <strong>et</strong> <strong>de</strong> l’autonomie financière<br />
rattaché à l’Université Cheikh Anta Diop <strong>de</strong> Dakar.<br />
En attendant la promulgation <strong>de</strong> son décr<strong>et</strong> d’application,<br />
adopté par l’Assemblée <strong>de</strong> l’Université, l’ENSETP<br />
fonctionne sur les mêmes bases que les autres écoles<br />
nationales rattachées à l’Université. Siégeront à son<br />
Conseil d’Administration <strong>de</strong>s représentants du Gouvernement,<br />
<strong>de</strong>s employeurs, <strong>de</strong>s personnels <strong>de</strong> l’école <strong>et</strong><br />
<strong>de</strong>s étudiants.<br />
Š Missions<br />
L’ENSETP a pour principales missions:<br />
• la formation <strong>de</strong>s personnels:<br />
• chargés d’enseigner les disciplines <strong>technique</strong>s théoriques<br />
<strong>et</strong> pratiques <strong>dans</strong> les établissements d’enseignement<br />
<strong>technique</strong> <strong>et</strong> professionnel (collèges,<br />
lycées, centres <strong>de</strong> formation professionnelle <strong>et</strong>c.);<br />
• chargés d’assurer l’orientation scolaire <strong>et</strong> professionnelle<br />
aux différents niveaux du système éducatif;<br />
• chargés d’effectuer l’encadrement <strong>et</strong> le contrôle<br />
pédagogique <strong>de</strong>s enseignants <strong>et</strong> <strong>de</strong>s établissements<br />
scolaires (inspecteurs <strong>de</strong> spécialité);<br />
• le recyclage <strong>et</strong> la formation continuée <strong>de</strong>s enseignants<br />
<strong>de</strong>s secteurs public <strong>et</strong> privé;<br />
• l’assistance pédagogique par la recherche <strong>et</strong> la diffusion<br />
<strong>de</strong> moyens, <strong>de</strong> métho<strong>de</strong>s <strong>et</strong> <strong>de</strong> supports pédagogiques<br />
perm<strong>et</strong>tant d’améliorer la qualité <strong>de</strong> la formation.<br />
L’ENSETP délivre à l’issue <strong>de</strong> la formation les diplômes<br />
suivants:<br />
• CAEMTP: Certificat d’aptitu<strong>de</strong> à l’Enseignement<br />
Moyen <strong>technique</strong> Pratique (BAC + 4 ans) pour les<br />
professeurs <strong>de</strong> l’enseignement moyen;<br />
• CAESTP: Certificat d’aptitu<strong>de</strong> à l’Enseignement<br />
Secondaire <strong>technique</strong> <strong>et</strong> Professionnel (BAC + 5 ans)<br />
pour les professeurs <strong>de</strong> l’enseignement secondaire;<br />
• CAFPC: Certificat d’aptitu<strong>de</strong> aux fonctions <strong>de</strong><br />
Psychologue-Conseiller (BAC + 5 ans) pour les personnels<br />
chargés <strong>de</strong> l’orientation scolaire <strong>et</strong> professionnelle.<br />
Š Filières <strong>de</strong> formation - Recrutement<br />
Au plan pédagogique, l’ENSETP comprend cinq<br />
Départements:<br />
• Economie Familiale<br />
• Psychologues-Conseillers<br />
• Sciences <strong>et</strong> <strong>technique</strong>s Industrielles<br />
• Sciences <strong>et</strong> <strong>technique</strong>s Economiques<br />
• <strong>technique</strong>s Administratives <strong>et</strong> <strong>de</strong> secrétariat<br />
<strong>Le</strong> recrutement (tests spécifiques ou concours pour les<br />
sénégalais, dossier scolaire pour les étrangers) s’effectue<br />
à différents niveaux parmi les titulaires <strong>de</strong> diplômes<br />
correspondant aux profils d’entrée <strong>de</strong>s filières choisies:<br />
• accès en 1ère Année pour les bacheliers <strong>de</strong>s séries D<br />
en Economie Familiale, E <strong>et</strong> F en Sciences <strong>et</strong><br />
<strong>technique</strong>s Industrielles;<br />
• accès en 3ème Année pour les titulaires <strong>de</strong> DUT ou<br />
BTS, ou en 4ème année pour les titulaires <strong>de</strong> Licence<br />
<strong>de</strong> l’Université, notamment pour les Psychologues-<br />
Conseillers <strong>et</strong> les Sciences <strong>et</strong> <strong>technique</strong>s Economiques;<br />
• accès en 5ème Année en vue d’une formation pédagogique<br />
pour les titulaires <strong>de</strong> la Maîtrise <strong>de</strong> l’Université<br />
ou <strong>de</strong> diplôme d’ingénieur A3 (niveau DIT).<br />
L’ENSETP, unique établissement <strong>de</strong> formation <strong>de</strong> formateurs<br />
<strong>de</strong> l’enseignement <strong>technique</strong> <strong>et</strong> professionnel du<br />
Sénégal a pour vocation <strong>de</strong> former l’ensemble <strong>de</strong>s formateurs<br />
<strong>de</strong> ce secteur, toutes spécialités confondues. En<br />
conséquence, l’ouverture <strong>et</strong> la ferm<strong>et</strong>ure <strong>de</strong>s filières <strong>de</strong><br />
formation tient compte <strong>de</strong>s besoins exprimés par les<br />
directions nationales <strong>de</strong>s Départements ministériels <strong>de</strong><br />
l’Education nationale <strong>et</strong> du Travail <strong>et</strong> <strong>de</strong> la Formation<br />
Professionnelle ayant sous leur tutelle la gestion directe<br />
<strong>de</strong>s structures d’enseignement <strong>technique</strong> <strong>et</strong> professionnel.<br />
Pour satisfaire ces besoins <strong>de</strong> formation, l’ENSETP<br />
collabore avec tout établissement national (avec<br />
l’ENSUT par exemple) ou étranger capable <strong>de</strong> lui<br />
apporter son concours <strong>dans</strong> le processus <strong>de</strong> formation.<br />
Š L’Ecole Poly<strong>technique</strong> <strong>de</strong> Thiès<br />
Avec l’ai<strong>de</strong> <strong>de</strong> la Coopération Canadienne, l’Ecole<br />
Poly<strong>technique</strong> <strong>de</strong> Thiès (EPT) est créée par la loi n° 73-<br />
493 du 25 mai 1973 <strong>et</strong> placée sous administration<br />
militaire.<br />
En 1992, l’EPT est rattachée comme la plupart <strong>de</strong>s<br />
écoles nationales à l’Université (Loi n° 92-38 du 07<br />
juill<strong>et</strong> 1992). Son décr<strong>et</strong> d’application prévoit la mise en<br />
place d’un Conseil d’Administration où sont représentés<br />
le Gouvernement, les employeurs, les personnels <strong>de</strong><br />
l’école <strong>et</strong> les étudiants.<br />
Š Missions<br />
L’EPT a pour vocation <strong>de</strong>:<br />
• former <strong>de</strong>s ingénieurs <strong>de</strong> conception (BAC + 5 ans);<br />
• assurer une formation doctorale <strong>dans</strong> le domaine <strong>de</strong>s<br />
sciences <strong>de</strong> l’Ingénieur;<br />
• effectuer <strong>de</strong>s recherches <strong>dans</strong> tous les domaines où<br />
s’exerce l’activité <strong>de</strong> l’ingénieur afin <strong>de</strong> promouvoir<br />
<strong>de</strong>s actions <strong>de</strong> développement.<br />
Š Filières <strong>de</strong> formation - Recrutement<br />
L’EPT comprend trois Départements:<br />
• Département <strong>de</strong> Tronc Commun;