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Le partemariat dans l'enseignement technique et ... - intervoc.de

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Coopération entre institutions <strong>de</strong> formation <strong>et</strong> entreprises: Un survol Page 35<br />

Š L’Ecole Normale Supérieure d’Enseignement<br />

<strong>technique</strong> <strong>et</strong> Professionnel<br />

Elle a été créée en 1979 par le décr<strong>et</strong> 79-1002 du 24<br />

octobre 1979 en remplacement <strong>de</strong> l’ancienne Ecole<br />

Normale d’Enseignement <strong>technique</strong> Masculin <strong>de</strong> Dakar.<br />

La loi n° 89-03 du 17 janvier 1989 constitua l’Ecole<br />

Normale Supérieure d’Enseignement Technique <strong>et</strong><br />

Professionnel (ENSETP) en Etablissement public doté<br />

<strong>de</strong> la personnalité juridique <strong>et</strong> <strong>de</strong> l’autonomie financière<br />

rattaché à l’Université Cheikh Anta Diop <strong>de</strong> Dakar.<br />

En attendant la promulgation <strong>de</strong> son décr<strong>et</strong> d’application,<br />

adopté par l’Assemblée <strong>de</strong> l’Université, l’ENSETP<br />

fonctionne sur les mêmes bases que les autres écoles<br />

nationales rattachées à l’Université. Siégeront à son<br />

Conseil d’Administration <strong>de</strong>s représentants du Gouvernement,<br />

<strong>de</strong>s employeurs, <strong>de</strong>s personnels <strong>de</strong> l’école <strong>et</strong><br />

<strong>de</strong>s étudiants.<br />

Š Missions<br />

L’ENSETP a pour principales missions:<br />

• la formation <strong>de</strong>s personnels:<br />

• chargés d’enseigner les disciplines <strong>technique</strong>s théoriques<br />

<strong>et</strong> pratiques <strong>dans</strong> les établissements d’enseignement<br />

<strong>technique</strong> <strong>et</strong> professionnel (collèges,<br />

lycées, centres <strong>de</strong> formation professionnelle <strong>et</strong>c.);<br />

• chargés d’assurer l’orientation scolaire <strong>et</strong> professionnelle<br />

aux différents niveaux du système éducatif;<br />

• chargés d’effectuer l’encadrement <strong>et</strong> le contrôle<br />

pédagogique <strong>de</strong>s enseignants <strong>et</strong> <strong>de</strong>s établissements<br />

scolaires (inspecteurs <strong>de</strong> spécialité);<br />

• le recyclage <strong>et</strong> la formation continuée <strong>de</strong>s enseignants<br />

<strong>de</strong>s secteurs public <strong>et</strong> privé;<br />

• l’assistance pédagogique par la recherche <strong>et</strong> la diffusion<br />

<strong>de</strong> moyens, <strong>de</strong> métho<strong>de</strong>s <strong>et</strong> <strong>de</strong> supports pédagogiques<br />

perm<strong>et</strong>tant d’améliorer la qualité <strong>de</strong> la formation.<br />

L’ENSETP délivre à l’issue <strong>de</strong> la formation les diplômes<br />

suivants:<br />

• CAEMTP: Certificat d’aptitu<strong>de</strong> à l’Enseignement<br />

Moyen <strong>technique</strong> Pratique (BAC + 4 ans) pour les<br />

professeurs <strong>de</strong> l’enseignement moyen;<br />

• CAESTP: Certificat d’aptitu<strong>de</strong> à l’Enseignement<br />

Secondaire <strong>technique</strong> <strong>et</strong> Professionnel (BAC + 5 ans)<br />

pour les professeurs <strong>de</strong> l’enseignement secondaire;<br />

• CAFPC: Certificat d’aptitu<strong>de</strong> aux fonctions <strong>de</strong><br />

Psychologue-Conseiller (BAC + 5 ans) pour les personnels<br />

chargés <strong>de</strong> l’orientation scolaire <strong>et</strong> professionnelle.<br />

Š Filières <strong>de</strong> formation - Recrutement<br />

Au plan pédagogique, l’ENSETP comprend cinq<br />

Départements:<br />

• Economie Familiale<br />

• Psychologues-Conseillers<br />

• Sciences <strong>et</strong> <strong>technique</strong>s Industrielles<br />

• Sciences <strong>et</strong> <strong>technique</strong>s Economiques<br />

• <strong>technique</strong>s Administratives <strong>et</strong> <strong>de</strong> secrétariat<br />

<strong>Le</strong> recrutement (tests spécifiques ou concours pour les<br />

sénégalais, dossier scolaire pour les étrangers) s’effectue<br />

à différents niveaux parmi les titulaires <strong>de</strong> diplômes<br />

correspondant aux profils d’entrée <strong>de</strong>s filières choisies:<br />

• accès en 1ère Année pour les bacheliers <strong>de</strong>s séries D<br />

en Economie Familiale, E <strong>et</strong> F en Sciences <strong>et</strong><br />

<strong>technique</strong>s Industrielles;<br />

• accès en 3ème Année pour les titulaires <strong>de</strong> DUT ou<br />

BTS, ou en 4ème année pour les titulaires <strong>de</strong> Licence<br />

<strong>de</strong> l’Université, notamment pour les Psychologues-<br />

Conseillers <strong>et</strong> les Sciences <strong>et</strong> <strong>technique</strong>s Economiques;<br />

• accès en 5ème Année en vue d’une formation pédagogique<br />

pour les titulaires <strong>de</strong> la Maîtrise <strong>de</strong> l’Université<br />

ou <strong>de</strong> diplôme d’ingénieur A3 (niveau DIT).<br />

L’ENSETP, unique établissement <strong>de</strong> formation <strong>de</strong> formateurs<br />

<strong>de</strong> l’enseignement <strong>technique</strong> <strong>et</strong> professionnel du<br />

Sénégal a pour vocation <strong>de</strong> former l’ensemble <strong>de</strong>s formateurs<br />

<strong>de</strong> ce secteur, toutes spécialités confondues. En<br />

conséquence, l’ouverture <strong>et</strong> la ferm<strong>et</strong>ure <strong>de</strong>s filières <strong>de</strong><br />

formation tient compte <strong>de</strong>s besoins exprimés par les<br />

directions nationales <strong>de</strong>s Départements ministériels <strong>de</strong><br />

l’Education nationale <strong>et</strong> du Travail <strong>et</strong> <strong>de</strong> la Formation<br />

Professionnelle ayant sous leur tutelle la gestion directe<br />

<strong>de</strong>s structures d’enseignement <strong>technique</strong> <strong>et</strong> professionnel.<br />

Pour satisfaire ces besoins <strong>de</strong> formation, l’ENSETP<br />

collabore avec tout établissement national (avec<br />

l’ENSUT par exemple) ou étranger capable <strong>de</strong> lui<br />

apporter son concours <strong>dans</strong> le processus <strong>de</strong> formation.<br />

Š L’Ecole Poly<strong>technique</strong> <strong>de</strong> Thiès<br />

Avec l’ai<strong>de</strong> <strong>de</strong> la Coopération Canadienne, l’Ecole<br />

Poly<strong>technique</strong> <strong>de</strong> Thiès (EPT) est créée par la loi n° 73-<br />

493 du 25 mai 1973 <strong>et</strong> placée sous administration<br />

militaire.<br />

En 1992, l’EPT est rattachée comme la plupart <strong>de</strong>s<br />

écoles nationales à l’Université (Loi n° 92-38 du 07<br />

juill<strong>et</strong> 1992). Son décr<strong>et</strong> d’application prévoit la mise en<br />

place d’un Conseil d’Administration où sont représentés<br />

le Gouvernement, les employeurs, les personnels <strong>de</strong><br />

l’école <strong>et</strong> les étudiants.<br />

Š Missions<br />

L’EPT a pour vocation <strong>de</strong>:<br />

• former <strong>de</strong>s ingénieurs <strong>de</strong> conception (BAC + 5 ans);<br />

• assurer une formation doctorale <strong>dans</strong> le domaine <strong>de</strong>s<br />

sciences <strong>de</strong> l’Ingénieur;<br />

• effectuer <strong>de</strong>s recherches <strong>dans</strong> tous les domaines où<br />

s’exerce l’activité <strong>de</strong> l’ingénieur afin <strong>de</strong> promouvoir<br />

<strong>de</strong>s actions <strong>de</strong> développement.<br />

Š Filières <strong>de</strong> formation - Recrutement<br />

L’EPT comprend trois Départements:<br />

• Département <strong>de</strong> Tronc Commun;

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