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utiliser les référentiels et les certifications
Repère
Se spécialiser sur les
différents types de
référentiels existants est
nécessaire à tous les
acteurs de la formation
professionnelle
continue pour pouvoir
les différencier.
Du référentiel d’emploi
au référentiel de formation
Objectif
- Connaître une méthodologie d’élaboration des référentiels
d’emploi, de compétences et de formation.
- Découvrir des pratiques d’élaboration et d’utilisation des différents
référentiels.
Programme
1 er j o u r
Introduction aux référentiels
• La terminologie et les définitions relatives aux référentiels
• L’articulation des différents référentiels : référentiels de
certification, d’emploi, de compétences, de formation, d’évaluation
• Impact de la réforme 2009 sur les référentiels
• Méthodologie d’élaboration d’un référentiel
Le référentiel d’emploi
• Les éléments clés d’un référentiel d’emploi : contenu, contexte,
description de l’emploi, formulation des activités, mise à jour
• Etude de cas : construction d’un référentiel d’emploi
3 jours
du 10 au 12 janvier
du 16 au 18 mai
du 16 au 18 novembre
Animation
Bertrand Périn, chargé de
formation à la direction
Juridique-Observatoire du
Centre Inffo.
2 e j o u r
Le référentiel de compétences
• La notion de compétence et les concepts voisins (capacité,
performance, qualification)
• Les éléments clés d’un référentiel de compétences : objectifs,
lien entre compétence et activité, formulation des compétences,
méthode
• Les liens avec la fiche de poste ou de fonction
• L’évaluation des compétences : enjeux, méthodes, conditions de
réussite, communication, critères d’appréciation
• Etude de cas : construction d’un référentiel de compétences
3 e j o u r
Le référentiel de formation
• Les éléments clés d’un référentiel de formation : objectifs,
méthode d’élaboration, formulation de l’objectif de formation,
objectifs pédagogiques, contenus, progression pédagogique,
modalités d’évaluation
• Etude de cas : construction d’un référentiel de formation
L’évaluation des compétences acquises
• Enjeux et points clés
La « référentialisation »
• Cohérence et utilisation des référentiels
Évaluation de la formation par les stagiaires
Remise d’une attestation de fin de formation
Moyens pédagogiques
Les supports pédagogiques du dossier remis aux stagiaires sont
les diaporamas, documents et cas pratiques utilisés durant la
formation (exposés, échanges et travaux en sous-groupes).
Public
Professionnels amenés à
travailler sur des référentiels
d’emploi, de compétences et de
formation dans des collectivités
publiques, des entreprises, des
organismes de formation ou de
conseil, des Opca…
Parcours conseillé
Avant cette session de formation
de spécialisation, suivre les
formations indispensables
intitulées :
- Panorama du droit
de la formation continue :
acteurs et mesures page 24
- Réforme de la formation :
que change-t-elle ? page 25
Et en fonction de votre activité
(entreprise, Opca, OF…),
suivre les autres sessions
de formation fondamentales et/ou
de spécialisation comme :
- Construire un référentiel de
certification page 46
- Savoir utiliser le référentiel
des « Compétences clés
en situation professionnelle »
page 45.
1 350 € HT
(TVA 19,60 %) repas non compris
code SF 0280
programmes détaillés sur www.centre-inffo.fr
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