Brochure complète de présentation du master ... - Université Paris 8

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choisis par les étudiants en rapport avec leurs recherches. Le but du cours est de familiariser les étudiants avec l'anglais comme langue académique. Le cours aura lieu en français et en anglais (il faut donc avoir une bonne connaissance de l'anglais, "niveau 5" ou "niveau 6" : voir les tests de niveau du département d'études anglophones http://www2.univ-‐paris8.fr/anglaisllce/article2.php3?id_article=20 ) Evaluation. La note finale sera fonction de l'assiduité et du travail de traduction individuel réalisé sur un texte d'une vingtaine de pages. Cours d’Anglais pour sociologues T. Mason Cours ouvert aux M1 et M2 Le cours assuré par le département d’anglais est celui T. Mason. Il est destiné aux étudiants de Master en sciences sociales : -‐1er semestre : le lundi de 9h à 12h. -‐2ème semestre : le mercredi de 9h à 12h. mais également tous les autres cours du département d’anglais. Pour suivre des cours au département d’anglais vous devez passer un test (sauf pour ceux l’ayant déjà passé). L’inscription à ces tests est organisée au début de chaque semestre. 1er semestre Partant d'un article d'Alain Chenu sur la traduction de textes sociologiques de l'anglais vers le français, nous allons parler des passages entre les sciences sociales françaises et anglophones. On suivra particulièrement la carrière de Loïc Wacquant, son travail avec William Junius Wilson, des débats autour de l'ethnologie du ghetto américain suscités par la publication de son article “Scrutinizing the Street: Poverty, Morality, and the Pitfalls of Urban Ethnography” dans l'American Journal of Sociology. L'accent sera néanmoins mis sur le travail personnel. L'étudiant aura l'occasion de présenter son projet de recherche et on verra à ce moment comment chercher des articles en anglais qui pourraient l'aider dans son travail. 2e semestre Partant d'un document vidéo sur le travail chez les Nuer d'Evans-‐Pritchard, et poursuivant avec le travail de terrain de Sharon Hutchinson (“Nuer Dilemmas”) et de Dianna J. Shandy (“Nuer-‐American Passages; Globalizing Sudanese Migration”), nous parlerons du travail de terrain dans des situations extrêmes. On verra aussi des examples de travail fait au Liban et au Sri Lanka. L'accent sera mis sur le travail personnel. L'étudiant sera appelé à chosir un article dans JSTOR en rapport avec son projet de recherche, à présenter cet article et à faire le lien entre cet article et sa recherche propre. Seminaire du Cresppa : Décrire, explorer, raconter ses terrains d’enquête Coline Cardi, Isabelle Clair, Séverine Sofio Cours obligatoire M1 et M2 Descriptif. Le séminaire annuel du laboratoire Cresppa abordera les étapes rencontrées dans les enquêtes de terrain : choisir son terrain, entrer dans la place, recueillir et interpréter les matériaux, rédiger et publiciser ses résultats. Trois séquences scanderont l’année autour des interventions de chercheur·e·s qui viendront présenter leur travail en lien direct avec l’un de ces moments à l’ensemble des étudiant·e·s en master. Chaque intervention sera préparée en amonts. Le programme détaillé du séminaire sera distribué en début d’année. Lieu, horaire et fréquence du séminaire. Le séminaire aura lieu le jeudi de 14h à 17h et se tiendra sur le site CNRS Pouchet : 59 rue Pouchet, dans le 17 ème arrondissement à Paris. Le séminaire ne se tiendra pas à une fréquence régulière. L'objectif est que le déroulement des séances suive les différentes étapes du travail des masterant·e·s cette année (choisir le terrain, enquêter, traiter les données, rédiger, etc.) Les séances seront donc réparties en trois « blocs » de quatre séances sur l'année. On alternera des séances d'études de textes (il faudra donc prévoir des lectures de textes obligatoires), des interventions de 34
chercheur·e·s présentant leurs enquêtes et des séances de préparation en présence des enseignantes en charge du séminaire. Evaluation. La présence des étudiant·e·s est obligatoire : une feuille d’émargement sera remplie en début de chaque séance. Par ailleurs, chaque étudiant·e devra rendre en fin d’année (la date sera précisée ultérieurement) un texte d’une dizaine de pages rendant compte d’une analyse réflexive en lien avec son propre travail d’enquête. Il s’agira de montrer en quoi les propos tenus par les chercheur·e·s qui seront intervenu·e·s au cours de l’année ainsi que les lectures proposées par les enseignantes auront permis à chacun·e de réfléchir à leurs relations d’enquête et/ou leur rapport à leur matériau. Ces dix pages pourront être intégrées dans une sous-‐partie de leur mémoire dédiée à leur méthode d’enquête. Cette évaluation sera complétée par un travail fait en cours de séminaire : au choix, un exposé oral ou un devoir écrit. Seminaire du CRH-Lavue : production et usage des espaces habités Y. Fijalkow avec A. Deboulet, C. Lévy-Vroelant et N. Douay Optionnel extérieur ouvert aux M1 et M2, parcours 3 Ce séminaire porte sur les pratiques et usages de l’espace construit. Des chercheurs travaillant sur l’urbain dans ses dimensions sociologiques, architecturales, urbanistiques, politiques et géographiques y interviennent. La comparaison internationale peut être mobilisée. Le séminaire est ouvert aux étudiants du master de sociologie de Paris 8 du parcours 3 en priorité et après accord de leur directeur-‐trice de mémoire. Informations pratiques Adresse : Centre de recherche sur l'habitat ; LAVUE -‐ UMR CNRS 7218 Ecole nationale supérieure d'architecture de Paris-‐Val de Seine 3-‐15, quai Panhard et Levassor 75013 Paris Secrétariat (00) 33 1 72 69 63 70 Horaires. Jeudi de 16h à 19h. Le cours démarre le 04 Octobre. Pas de séance le 20 Décembre et deux cours les 10, 17 janvier 2013 Coordination pour 2012-‐2013 : Yankel Fijalkow (Professeur EAPVDS – CRH Lavue): yankl.fijalkow@gmail.com Claire Lévy-‐Vroelant (Université de Paris 8 – CRH Lavue) : clevyvroelant@gmail.com Thématiques (ordre non chronologique) -‐ Globalisation des mondes urbains (1 séance) -‐ Mémoires urbaines : oublis, conflits, et processus de patrimonialisation (2 séances) -‐ Quartiers « sensibles » et politiques de « cohésion urbaine » en France et en Europe (2 séances) -‐ Politiques et mobilisations urbaines (1 séance) -‐ L’architecture, l’urbanisme et la participation (1 séance) -‐ Métiers et compétences de l’architecture et de l’urbanisme (1 séance) -‐ Politiques du logement et processus de gentrification (1 séance) -‐ Mobilités urbaines (1 séance) -‐ Peuplement, ségrégation, mixité (2 séances) Evaluation. Travail écrit portant sur le contenu du séminaire et sa mobilisation pour le mémoire. Méthode 1 : les enquêtes comparatives européennes : analyse de données quantitatives C. Dargent Cours ouvert aux M1 et M2 Ce cours se déroulera en salle informatique, permettant ainsi à chaque étudiant une mise en pratique immédiate des notions enseignées. Il portera sur les méthodes d’analyse des grandes enquêtes sur échantillon représentatif. Il s’agit de montrer l’intérêt que les données ainsi recueillies présentent pour l’analyse sociologique tant de la France que des pays européens voire du reste du monde. Ce cours présentera les principaux modes de traitement statistique de ces données sous le logiciel SPSS (Statistical Package for Social Sciences). Ces méthodes permettent en effet de confirmer ou d’infirmer les hypothèses qui peuvent être formées sur différents faits sociaux, et les explications qui peuvent en être proposées. Ce cours s’appuiera sur les connaissances élémentaires de statistiques acquises en licence et qui feront l’objet de rappels. Compte tenu des parcours offerts par le master, les exemples seront notamment pris dans le domaine de l’étude des modes de vie, du travail et du changement social. Evaluation. L’évaluation sera largement fondée sur un dossier portant sur un thème choisi par l’étudiant 35
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