Faculté des Sciences - Université de Mons
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Passerelles vers le<br />
Master en <strong>Sciences</strong><br />
informatiques<br />
Description générale<br />
Des passerelles, sur base d’un premier<br />
diplôme ou d’une expérience professionnelle,<br />
existent vers le Master en<br />
<strong>Sciences</strong> informatiques (120 crédits et<br />
60 crédits), en cours du jour à <strong>Mons</strong> et<br />
en horaire décalé à Charleroi. Selon les<br />
cas, une année préparatoire peut être<br />
imposée. La réussite <strong>de</strong> cette année<br />
préparatoire conditionne l’accès au<br />
Master.<br />
Conditions d’admission<br />
L’admission est possible pour les porteurs<br />
<strong>de</strong> certains diplômes supérieurs<br />
non universitaires.<br />
• Accès au Master en <strong>Sciences</strong> informatiques<br />
pour les porteurs d'un <strong><strong>de</strong>s</strong><br />
titres suivants (avec compléments éventuels<br />
pour un maximum <strong>de</strong> 15 crédits) :<br />
g Master en <strong>Sciences</strong> <strong>de</strong> l'ingénieur industriel<br />
finalités automatisation, électricité,<br />
électromécanique, électronique, informatique<br />
ou mécanique ;<br />
g Master en <strong>Sciences</strong> industrielles, finalités<br />
électronique ou informatique<br />
g Spécialisation en informatique médicale.<br />
• Accès à l'année préparatoire au Master<br />
en <strong>Sciences</strong> informatiques pour les porteurs<br />
d'un <strong><strong>de</strong>s</strong> titres suivants :<br />
g Bachelier en Informatique <strong>de</strong> gestion<br />
;<br />
g Bachelier en Informatique et systèmes<br />
;<br />
g Bachelier en <strong>Sciences</strong> industrielles.<br />
Sur base <strong>de</strong> l'évaluation du dossier du<br />
candidat, l’admission est également<br />
possible en année préparatoire au Master<br />
en <strong>Sciences</strong> informatiques<br />
pour :<br />
• les porteurs d’un diplôme universitaire<br />
autre que celui en sciences informatiques<br />
;<br />
• pour les personnes ayant acquis, <strong><strong>de</strong>s</strong><br />
savoirs et <strong><strong>de</strong>s</strong> compétences en informatique,<br />
par une expérience personnelle<br />
et professionnelle correspondant à au<br />
moins 5 années d'activités.<br />
Dans le second cas, la procédure d'évaluation<br />
consiste en l'étu<strong>de</strong> du dossier<br />
composé par le candidat, un test d'une<br />
durée <strong>de</strong> trois heures sur diverses matières<br />
et une éventuelle interview avec<br />
le candidat.<br />
Année préparatoire<br />
L’année préparatoire propose divers<br />
cours d’informatique préparant au Master<br />
en <strong>Sciences</strong> informatiques. Elle offre<br />
une formation basée sur une approche<br />
conceptuelle et scientifique permettant<br />
une bonne intégration à l’université.<br />
La réussite <strong>de</strong> l’année préparatoire en<br />
cours du jour donne l’accès au Master<br />
en <strong>Sciences</strong> informatiques (60 crédits<br />
et 120 crédits).<br />
L’année préparatoire est également organisée<br />
en horaire décalé et sa réussite<br />
donne accès au Master en <strong>Sciences</strong> informatiques<br />
(60 crédits) en horaire décalé.<br />
Répartition <strong><strong>de</strong>s</strong> crédits<br />
Année préparatoire<br />
Année en cours préparatoire du jour en cours du jour<br />
23%<br />
77%<br />
Légen<strong>de</strong> :<br />
Informatique<br />
Mathématiques pour l’informatique<br />
Année préparatoire<br />
Année à horaire préparatoire décalé en horaire décalé<br />
12%<br />
10%<br />
13%<br />
65%<br />
Légen<strong>de</strong> :<br />
Informatique<br />
Mathématiques pour l’informatique<br />
Travail personnel<br />
Autres<br />
Sébastien<br />
DUBOIS<br />
Secteur bancaire,<br />
diplômé en 2009<br />
“Ces étu<strong><strong>de</strong>s</strong> ont représenté pour moi<br />
un moyen d'accé<strong>de</strong>r à <strong><strong>de</strong>s</strong> emplois<br />
où un niveau universitaire est quasi<br />
obligatoire (chef <strong>de</strong> projet, analyste<br />
technique/business...). C'est donc<br />
une passerelle (c'est le cas <strong>de</strong> le dire)<br />
vers <strong><strong>de</strong>s</strong> fonctions <strong>de</strong> cadre inaccessibles<br />
autrement. Il faut beaucoup <strong>de</strong><br />
persévérance pour arriver au bout,<br />
mais le jeu en vaut la chan<strong>de</strong>lle. Les<br />
cours en eux-mêmes m’ont permis,<br />
d'un côté, <strong>de</strong> découvrir les sciences<br />
informatiques au sens large, souvent<br />
assez éloignées <strong>de</strong> la réalité quotidienne<br />
<strong><strong>de</strong>s</strong> entreprises, mais aussi<br />
d'un autre côté, <strong><strong>de</strong>s</strong> aspects beaucoup<br />
plus terre-à-terre comme la gestion<br />
<strong>de</strong> projet ou <strong><strong>de</strong>s</strong> ressources<br />
humaines ou encore l'ingénierie logicielle,<br />
qui servent énormément. A un<br />
niveau plus personnel, ce que j'ai<br />
retiré <strong>de</strong> ces étu<strong><strong>de</strong>s</strong>, c'est une vision<br />
beaucoup plus claire du domaine<br />
dans lequel j'ai décidé <strong>de</strong> travailler,<br />
mais également <strong><strong>de</strong>s</strong> outils, métho<strong><strong>de</strong>s</strong><br />
et connaissances qui me servent au<br />
quotidien, aussi bien techniquement<br />
que socialement.”<br />
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