Magazine Te U'i Mata n° 26 - Université de la Polynésie Française
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dossier - Les jobs étudiants<br />
JOB À ETUDIER<br />
Les étu<strong>de</strong>s permettent d’apprendre<br />
à apprendre. Les expériences<br />
professionnelles permettent <strong>de</strong><br />
travailler. Vrai ou faux Le débat<br />
est <strong>la</strong>ncé…<br />
Avoir un boulot tout en étant étudiant<br />
peut avoir ses côtés positifs<br />
comme ses côtés négatifs.<br />
Tout d’abord, c’est une source <strong>de</strong><br />
revenu. Un peu d’argent <strong>de</strong> poche<br />
en plus pour pouvoir sortir en boîte,<br />
aller au resto avec <strong>la</strong>/le chéri(e),<br />
aller au bar avec les amis… C’est<br />
toujours mieux que <strong>de</strong> tout le temps<br />
piocher dans le portefeuille <strong>de</strong> papa/<br />
maman.<br />
Travailler peut aussi permettre <strong>de</strong><br />
financer partiellement ou totalement<br />
ses étu<strong>de</strong>s. Et pour les plus<br />
indépendants, c’est l’occasion <strong>de</strong><br />
s’émanciper et <strong>de</strong> s’affranchir complètement<br />
<strong>de</strong>s subsi<strong>de</strong>s parentales.<br />
Eh oui, pour certains étudiants, <strong>la</strong><br />
vie n’est pas rose tous les jours ! En<br />
plus d’assumer les étu<strong>de</strong>s, avoir un<br />
travail suffisamment rémunéré leur<br />
est indispensable pour, seul, s’en<br />
sortir financièrement.<br />
Enfin, on observe que les étudiants<br />
qui travaillent apprennent<br />
généralement plus vite le sens <strong>de</strong>s<br />
responsabilités : ils travaillent en<br />
équipe, parfois avec <strong>de</strong>s gens pas super<br />
sympas ou sous les ordres d’un<br />
chef un peu trop sévère - ça change<br />
du travail en c<strong>la</strong>sse avec les copains !<br />
C’est une expérience professionnelle<br />
<strong>de</strong> plus – même si c’est le petit boulot<br />
au Mac Do ! – où on apprend à<br />
<strong>de</strong>venir un peu plus adulte.<br />
De l’autre côté, il faut apprendre<br />
à gérer son temps entre le petit<br />
boulot et les étu<strong>de</strong>s ; et ce n’est pas<br />
<strong>de</strong> tout repos ! La plupart <strong>de</strong>s employeurs<br />
accor<strong>de</strong>nt à leurs employés<br />
étudiants <strong>de</strong>s horaires qui leur permettent<br />
d’assister aux cours les plus<br />
importants. Ainsi, <strong>la</strong> plupart <strong>de</strong>s<br />
heures <strong>de</strong> travail <strong>de</strong> nos « stu<strong>de</strong>nt’s<br />
workers » varieront entre 17h et<br />
22h.<br />
Il y a aussi les jeunes qui travaillent<br />
dans les boîtes ou les restaurants<br />
environ <strong>de</strong> 18h à 4h du matin. Là,<br />
ça <strong>de</strong>vient plus dur : les étudiants<br />
per<strong>de</strong>nt un temps <strong>de</strong> sommeil<br />
considérable qu’ils doivent ensuite<br />
rattraper dans <strong>la</strong> journée… Encore<br />
du temps <strong>de</strong> perdu pour étudier.<br />
Ajoutons que nos courageux qui<br />
travaillent ont moins <strong>de</strong> temps<br />
pour leur famille, les amis, ou pour<br />
décompresser en <strong>de</strong>hors <strong>de</strong>s cours.<br />
Comment faire quand l’unique<br />
échappatoire qu’ils ont en <strong>de</strong>hors<br />
<strong>de</strong>s cours se résume au boulot <br />
Entre étu<strong>de</strong>s et boulot… Le juste<br />
équilibre est à trouver. La réussite<br />
<strong>de</strong>s étu<strong>de</strong>s est importante. Mais<br />
peut-être autant que l’acquisition en<br />
parallèle d’une expérience professionnelle<br />
ou extrasco<strong>la</strong>ire. Parfois,<br />
on a pas le choix : faute <strong>de</strong> moyens,<br />
il faut travailler pour étudier.<br />
En définitive, tout se rapporte au<br />
temps. Un combat « don quichotien<br />
» contre celui-ci qui ne cesse<br />
<strong>de</strong> tourner. Impuissant <strong>de</strong>vant le<br />
phénomène, il ne peut qu’être géré.<br />
À chacun donc <strong>de</strong> déterminer <strong>de</strong><br />
quelle manière… assumer ses responsabilités.<br />
N° <strong>26</strong> | Déc - Jan - Fév 2010<br />
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