Diapositive 1 - Centre hospitalier Esquirol
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Évaluation<br />
• Mesurer les capacités et incapacités<br />
• Essayer de prévoir l’autonomie et les<br />
possibilités d’insertion sociale voire<br />
professionnelle<br />
• Reste difficile<br />
• Important de prendre en compte<br />
– Contexte<br />
– Niveau antérieur<br />
– Atteintes éventuelles associées des fonctions non<br />
exécutives<br />
– Fonctionnement habituel dans la vie quotidienne<br />
– Changements dans le comportement<br />
Syndrome dysexécutif
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