N° 356, mars 2010 - CNDP

FORMATION
Politique de formation
La Formation professionnelle des
demandeurs d’emploi Jean-Marie Marx.
53 p. Accès internet
Le présent rapport, établi à la demande du secrétaire
d’État chargé de l’emploi, vise à identifier
les enjeux et les freins au développement de la
formation professionnelle des demandeurs d’emploi,
à faire des préconisations pour optimiser le
recours à la formation et faciliter la mise en oeuvre
des parcours de formation pour les bénéficiaires,
à formuler des recommandations opérationnelles
pour améliorer le fonctionnement général du
système.
La Documentation française - 29/31, quai
Voltaire - 75344 Paris cedex 07 - Tél. 01 40 15
70 00 - Télécopie 01 40 15 72 30 - Internet www.
ladocumentationfrancaise.fr
140
Inégalités et discriminations selon le
genre et l’âge en formation continue
Christine Fournier.
Marseille : CEREQ, 2009. 18 p. Accès internet
Cet article analyse, résultats d’enquête (diapos)
et statistiques à l’appui, la formation continue à
l’épreuve du genre et de l’âge.
Centre d’Études et de Recherches sur les Qualifications
- 10, place de la Joliette - BP 21321 - 13567
Marseille Cedex 02 - Tél. 04 91 13 28 28 - Télécopie
04 91 13 28 80 - Internet www.cereq.fr
141
Sociologie de la formation
Accord-cadre national relatif au renforcement
de la lutte contre l’illettrisme
au profit des publics accueillis par Pôle
emploi Claire Héber-Suffrin, Marc Héber-
Suffrin.
8 p. Accès internet
Sensibiliser les conseillers de Pôle emploi à l’illettrisme,
les former à la prise en charge de ces situations
et valoriser les partenariats avec les milieux
professionnels dans trois régions de référence
pour faciliter les bonnes pratiques, tels sont les
trois axes de collaboration inscrits dans cet accord
conclu entre Pôle emploi, l’ANLCI (Agence de
lutte contre l’illettrisme) et l’État.
Les Éditions Ovadia - 16, rue Pastorelli -
06000 Nice - Tél. 04 93 92 00 12 - Télécopie
04 93 92 00 12 - Mél. diffusion@leseditionsovadia.com
- Internet www.leseditionsovadia.com
142
La Formation continue, un moyen de
réduire les inégalités salariales entre
hommes et femmes Nathalie Havet,
Guy Lacroix.
26 p. Accès internet
L’objet de cet article est d’évaluer le rendement salarial
de la participation à une formation continue en
entreprise (formelle et informelle), en centrant l’analyse
sur les différences entre sexes. Pour ce faire, les
données françaises de l’enquête Formation continue
2000 sont mobilisées. Il ressort qu’en France, le rendement
d’une formation formelle est plus élevé pour
les femmes que pour leurs homologues masculins
et que le rendement d’une formation informelle est
équivalent pour les deux sexes.
143
Mesurer les compétences des adultes
avec l’enquête Information et Vie
quotidienne
Économie et statistique, 2009, n° 424-425 ;
p. 3-178.
Au sommaire de ce numéro :- La mesure des compétences
des adultes, un nouvel enjeu pour la statistique
publique / Arnaud Degorre, Fabrice Murat
– La mesure des compétences en traitement de
l’écrit chez des adultes en grande difficulté /
Jean-Marie Besse, Marie-Hélène Luis, Anne-Lise
Bouchut, Frédéric Martinez
– Illettrismes et parcours individuels / France
Guérin-Pace
– Évaluation de la compréhension de l’écrit chez
l’adulte / Hakima Megherbi, Thierry Rocher, Valérie
Gyselinck, Bruno Trosseille, Hubert Tardieu
– Une étude de la dyscalculie à l’âge adulte / Jean-
Paul Fischer, Camilo Charron
INSEE Info Service, - Service Abonnement, BP
409 - 75560 Paris - Tél. 01 53 17 88 45 - Télécopie
01 53 17 89 77 - Internet www.insee.fr
144
23
VEI Actualité - n° 356, mars 2010