n°38 - Janvier 2006 - Orsay

JEUNESSE
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Gilles de Robien
et les collégiens
d’Alexander Fleming au CEA
Sur le thème de l’après pétrole, Gilles de Robien, ministre de
l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la
Recherche, a été reçu au centre CEA de Saclay en octobre dernier.
À cette occasion, et dans le cadre de la Fête de la
Science, le ministre a souhaité rencontré des élèves de 4 e du
collège Alexander Fleming. Accompagnés du Maire, Marie-
Hélène Aubry, de leur principal Christian Moussard, de leur
professeur Jean-Marc Cousin, ils étaient accueillis par Alain
Bugat, Administrateur général du CEA et Yves Caristan,
Directeur du centre. Compte-rendu des collégiens…
“
Le 13 octobre 2005, ma classe de 4 e est allée visiter le CEA dans le
cadre de la Fête de la Science. Nous sommes partis en car accompagnés
de M. Moussard, le Principal, et M. Cousin, notre professeur de
Physique. (Luc)
À notre arrivée, on nous a donné des badges avec notre nom. J’ai été très
impressionnée par la taille du CEA et par tous ses systèmes de sécurité.
(Mathilde)
En attendant le ministre, les scientifiques nous ont expliqué leurs travaux
et leurs recherches. (Paul)
Puis le ministre est arrivé : on le reconnaît vite car il est la cible principale
des photographes… (Léo)
Ensuite, il y a eu des exposés sur la pile à combustible, l’électrolyse de
l’eau, la production et le stockage de l’hydrogène. (Adèle)
Nous avons vu une petite maquette de voiture qui marchait grâce à de
l’eau ! (Marion)
"Le Centre CEA de Saclay
s'ouvre aux jeunes via des
conférences, internet, des
opérations portes
ouvertes, etc. En préalable
à la Fête de la science,
j'ai eu le plaisir d'accueillir,
avec
Yves Caristan,Directeur
du centre CEA de Saclay
M. l'Administrateur général
du CEA, M. le Ministre de l'Éducation nationale,
de l'Enseignement supérieur et de la
Recherche, Gilles de Robien, et une classe de 4 e
du collège Alexander Fleming d'Orsay. Ils ont pu
voir notamment les études menées à Saclay sur la
production d'hydrogène par électrolyse haute
température et cycles thermochimiques. Ce sujet
illustrait un thème d'une grande actualité : l'aprèspétrole.
Je suis très attaché aux échanges entre les
jeunes et les scientifiques. Certains prendront la
relève dans nos laboratoires je l'espère, qu'ils viennent
de la classe de 4 e qui a visité le centre CEA
ou d'autres classes des établissements d'Orsay."
© CEA / L. Godart
"Cette sortie nous permet d’accéder
à un enseignement complet
: les cours puis la pratique.
C’est important dans le domaine
scientifique".
Quentin Vélut, 13 ans
"L’après pétrole nous
concerne en tant
qu’éco-citoyen mais
aussi en tant que futur
consommateur ".
Anne-Charlotte Quéré,
13 ans
"Cette visite permet de réaliser
les applications de la recherche.
C’est passionnant et aussi rassurant
de savoir que des personnes
cherchent de nouvelles énergies
pour demain".
Jérémie Chabannes, 13 ans.
Après, on nous emmena déjeuner du CEA. C’était très bon. (Mathis)
J’ai beaucoup aimé cette visite car les nouvelles technologies de l’énergie
sont le sujet de notre avenir… (Alexandre)
Une conférence de presse s’est déroulée à l’issue de cette
visite. Gilles de Robien a rappelé qu’en 2005, près d’un
milliard d’euros a été consacré à la recherche sur les énergies
alternatives au pétrole, les bioénergies, l’hydrogène
et les piles à combustibles.
“
"On devrait développer
ces initiatives où
les jeunes peuvent
rencontrer des scientifiques,
au sein d’une
entreprise. La recherche
nous apparaît
moins inaccessible".
Julie Monchy, 13 ans.