Les leçons de l'expérience : Étude sur le volet RH des ... - MiHR

• Considérer l’ERA dans une perspective de long terme : non pas seulement au cours du cycle qui se termine par la fermeture
de la mine, mais dans le contexte de la vie de la communauté.
• Les effets indirects du développement sont autant d’éléments de réflexion pour les négociateurs de nouvelles ententes :
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Le nombre d’emplois indirects créés est proportionnel à la taille de la mine et a un impact direct sur l’économie locale.
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Dans certains cas, le niveau de scolarité (en particulier postsecondaire) des employés autochtones s’est accru, bien
qu’on signale que les garçons (à partir de 17 ans) vont parfois travailler à la mine au lieu de poursuivre leurs études;
ainsi, les garçons tendent à avoir un plus faible niveau de scolarité que les filles.
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Certains employés quittent leur communauté traditionnelle vers les centres urbains où le logement, les soins médicaux
et l’éducation sont meilleurs; cet exode réduit le bassin de compétences disponibles dans la communauté.
7.2 Perspective des entreprises
Bien que certaines entreprises considèrent que leurs ententes sont bonnes et qu’elles y changeraient peu de chose,
de nombreux conseils sont formulés par d’autres entreprises, notamment :
• Prendre son temps et se montrer patient avec la communauté, bien que l’entreprise soit évidemment pressée de
rentabiliser son investissement.
• Faire un effort sérieux pour amener la communauté autochtone à comprendre que le succès découle d’un partenariat.
• S’assurer que tout est couché par écrit – des déclarations informelles de « bonnes intentions » ne suffisent pas.
• Lorsqu’on négocie avec plusieurs communautés, amener tous les représentants dans une même salle et rechercher
une entente sur le partage en pourcentage des retombées économiques. Cela aidera les communautés à réaliser
l’étendue des retombées du projet et à en venir à un consensus sur leur répartition.
Avec le temps, on constate que les valeurs de l’entreprise et celles du groupe autochtone ne sont pas aussi différentes
qu’on pourrait le penser.
Comme l’indique une entreprise, les négociations ont pour objectif une solution bénéfique pour toutes les parties; à cette fin,
il est souhaitable d’établir une bonne relation avant le début des négociations. D’autres conseils de la part des entreprises :
• L’un des messages les plus forts est que les négociations doivent
commencer tôt (on suggère une entente d’exploration).
• Les deux parties doivent se montrer patientes et, si le gisement
semble prometteur, recourir à une entente de négociation (protocole
d’entente ou entente de principe) pour définir le parcours à suivre.
• Il faut s’attendre à ce que les négociations soient ardues, mais elles
doivent être équitables. Il importe d’appuyer les négociations sur
des principes sains.
Avec le temps, on constate que
les valeurs de l’entreprise et
celles du groupe autochtone
ne sont pas aussi différentes
qu’on pourrait le penser.
• Il est aussi important que les deux parties déblaient le terrain chacune de son côté afin de connaître les limites de leur
marge de négociation et d’être capables de dire « oui » ou « non », et d’expliquer pourquoi. L’ERA n’est pas seulement
pour aujourd’hui, mais aussi pour l’avenir.
Les leçons de l’expérience : Étude sur le volet RH des accords de partenariat entre communautés autochtones et sociétés minières
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