Les leçons de l'expérience : Ãtude sur le volet RH des ... - MiHR
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7.3 Perspective <strong>de</strong>s communautés<br />
<strong>Les</strong> conseils formulés par <strong>le</strong>s répondants autochtones pour la négociation <strong>de</strong>s ERA sont notamment <strong>le</strong>s suivants :<br />
• Il est important que <strong>le</strong>s <strong>de</strong>ux parties comprennent <strong>le</strong> projet et soient bien préparées avant d’entreprendre <strong>le</strong>s négociations.<br />
• <strong>Les</strong> personnes qui seront chargées <strong>de</strong> mettre en œuvre l’ERA doivent aussi participer aux négociations.<br />
• Le fait <strong>de</strong> convenir d’un mécanisme adéquat <strong>de</strong> résolution <strong>de</strong> problèmes représente une as<strong>sur</strong>ance contre <strong>le</strong>s<br />
problèmes éventuels.<br />
• <strong>Les</strong> ERA doivent être précises; par exemp<strong>le</strong>, <strong>le</strong> financement annuel <strong>de</strong>s activités <strong>de</strong> formation doit faire l’objet<br />
d’engagements précis.<br />
• Prévoir une évaluation automatique <strong>de</strong> l’ERA, <strong>sur</strong>tout pendant <strong>le</strong>s premières années (par exemp<strong>le</strong> après cinq ans).<br />
• Si, ultérieurement, <strong>le</strong>s parties sont insatisfaites <strong>de</strong> l’ERA, <strong>le</strong> mieux est <strong>de</strong> la modifier (par renégociation).<br />
7.4 Rechercher <strong>le</strong>s avantages mutuels<br />
Dans bien <strong>de</strong>s cas, <strong>le</strong>s conseils <strong>de</strong> négociation formulés par <strong>le</strong>s communautés<br />
et <strong>le</strong>s entreprises sont très semblab<strong>le</strong>s. <strong>Les</strong> répondants autochtones jugent<br />
particulièrement important que la communauté soit bien préparée et comprenne<br />
bien l’industrie minière avant d’entreprendre <strong>le</strong>s négociations. La communauté<br />
doit savoir exactement ce qu’el<strong>le</strong> souhaite retirer du projet, et ses négociateurs<br />
doivent être prêts à rompre <strong>le</strong>s négociations si un compromis raisonnab<strong>le</strong> n’est<br />
pas possib<strong>le</strong>.<br />
<strong>Les</strong> parties sont invitées<br />
à écouter, à réfléchir et à<br />
apprendre, puis à agir <strong>de</strong><br />
façon avisée.<br />
De même, <strong>le</strong>s répondants autochtones indiquent que l’entreprise doit bien connaître en quoi consistent ses intérêts<br />
sous-jacents, et veil<strong>le</strong>r à ce que la communauté comprenne <strong>le</strong> projet et <strong>le</strong>s intérêts <strong>de</strong> l’entreprise. <strong>Les</strong> <strong>de</strong>ux parties doivent<br />
s’as<strong>sur</strong>er qu’el<strong>le</strong>s ont un intérêt commun dans <strong>le</strong> projet.<br />
Le principal message est qu’il faut être patient; il n’est pas rare d’avoir besoin <strong>de</strong> quelques années pour négocier une bonne<br />
entente. <strong>Les</strong> parties sont invitées à écouter, à réfléchir et à apprendre, puis à agir <strong>de</strong> façon avisée. On remarque avec <strong>le</strong><br />
temps que <strong>le</strong>s va<strong>le</strong>urs <strong>de</strong> l’entreprise et cel<strong>le</strong>s <strong>de</strong> la communauté ne sont pas tel<strong>le</strong>ment différentes, et que <strong>le</strong>s <strong>de</strong>ux groupes<br />
ont intérêt à travail<strong>le</strong>r vers <strong>de</strong>s avantages mutuels. On y parvient par la compréhension réciproque <strong>de</strong>s besoins et <strong>de</strong>s<br />
objectifs <strong>de</strong> chaque groupe.<br />
7.5 Recommandation<br />
Recommandation 20 – Une clause <strong>de</strong> l’ERA <strong>de</strong>vrait permettre <strong>de</strong> rouvrir la négociation si l’une <strong>de</strong>s parties constate<br />
qu’el<strong>le</strong> n’y trouve pas son compte.<br />
<strong>Les</strong> <strong>le</strong>çons <strong>de</strong> l’expérience : Étu<strong>de</strong> <strong>sur</strong> <strong>le</strong> vo<strong>le</strong>t <strong>RH</strong> <strong>de</strong>s accords <strong>de</strong> partenariat entre communautés autochtones et sociétés minières<br />
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