Quelles sont les exigences pour la direction
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Autres constats<br />
à partir de l’analyse de construits (Kelley, 1969)<br />
• La question posée: Présentement dans votre école,<br />
jusqu’à quel point <strong>les</strong> éléments suivants <strong>sont</strong>‐ils<br />
présents? Sont‐ils des éléments que l’on lon rencontre<br />
souvent? Etc.<br />
• Si c’est un élément qui est très présent, le chiffre se<br />
rapproche du 1; si c’est un élément qui est peu présent,<br />
le chiffre se rapproche du 5.<br />
Leclerc et Moreau 2008
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