Volume I - Université d'Ottawa

Plan de développement pour 2007-2012
Tableau 1. Inscriptions globales à l'Université d'Ottawa selon
l’appartenance linguistique
Année Francophones Anglophones Francophones Anglophones
1995-1996
9 026 14 697 38,0 % 62,0 %
1996-1997
8 557 14 471 37,2 % 62,8 %
1997-1998
8 292 14 403 36,5 % 63,5 %
1998-1999
8 456 14 694 36,5 % 63,5 %
1999-2000
8 565 15 327 35,8 % 64,2 %
2000-2001
8 817 15 660 36,0 % 64,0 %
2001-2002
8 950 16 964 34,5 % 65,5 %
2002-2003
8 980 18 481 32,7 % 67,3 %
2003-2004
9 711 20 464 32,2 % 67,8 %
2004-2005
9 896 21 543 31,5 % 68,5 %
2005-2006
10 370 23 206 30,9 % 69,1 %
variation
sur dix ans 14,9 % 57,9 %
103 L’examen de l’équilibre linguistique dans une université bilingue comme
l’Université d’Ottawa, située en milieu francophone minoritaire, fait ressortir un défi
particulier auquel elle doit faire face. D’une part, comme on l’a vu précédemment, le
financement est tributaire du nombre d’inscriptions, donc pour maintenir tous les
programmes en place et assurer leur qualité, il n’est pas souhaitable de réduire le
nombre actuel d’inscriptions. D’autre part, la relève francophone en Ontario
s’étiole : le nombre d’Ontariens dont le français est la langue le plus souvent parlée à
la maison a diminué de 3,6 % de 1991 à 2001; les jeunes de 0 à 24 ans forment
maintenant 25 % de la population francophone tandis que cette proportion est de
33 % du côté des anglophones. Ce qui est encore plus alarmant, selon les données
du ministère de l’Éducation de l’Ontario, il y aurait une perte de 31 000 élèves
francophones au profit des écoles anglophones durant leur parcours de la maternelle
à la 12 e année.
104 Toutes ces considérations sur la clientèle francophone amènent les membres du
Groupe de travail à demander que l’Université limite le nombre d’inscriptions au
niveau actuel. Ils considèrent qu’il est important de renverser la tendance observée
au cours des dernières années et d’augmenter le pourcentage de francophones et de
francophiles. En effet, les membres croient qu’il est essentiel de maintenir une
masse critique de francophones et de francophiles afin d’encourager et d’optimiser la
vie en français à l’Université d’Ottawa. Même s’ils ne peuvent pas se baser sur des
résultats d’études pour déterminer l’ampleur de cette masse critique, ils estiment
que la proportion actuelle de francophones ne peut plus diminuer et qu’elle
représente le seuil limite au-dessous duquel l’Université ne peut se permettre de
descendre. Les membres ont souligné le fait que le tableau de bord de l’Université
propose d’augmenter la proportion de francophones d’ici 2010; il s’agit là d’un pas
dans la bonne direction. Ils considèrent cependant qu’il est fondamental pour
l’Université de faire de l’équilibre linguistique une préoccupation qui gouverne toutes
ses décisions et actions futures.
105 En attendant que soit atteint un meilleur équilibre entre le nombre d’étudiants
francophones et anglophones, les membres du Groupe de travail croient que
l’Université doit continuer à miser sur la qualité de ses programmes et services en
français, qu’elle doit augmenter le nombre de bourses pour les études en français et
qu’elle doit assurer la disponibilité des cours en français au moyen, par exemple,
d’un soutien financier des cours en français à petits effectifs, comme il en existe un
actuellement.
Groupe de travail sur les programmes et services en français 19