( GPEEC ) en pratique dans les collectivités - Centre ...
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La notion de compét<strong>en</strong>ce est donc indisp<strong>en</strong>sable aux<br />
professionnels des ressources humaines pour :<br />
- établir <strong>en</strong> face de la fiche de poste le profil souhaité de<br />
la personne qui doit l'occuper,<br />
- mettre <strong>en</strong> oeuvre des parcours de mobilité, VAE…,<br />
- mettre <strong>en</strong> oeuvre un système de régime indemnitaire,<br />
- mettre <strong>en</strong> oeuvre un système d'évaluation.<br />
Elle leur est égalem<strong>en</strong>t indisp<strong>en</strong>sable lors du dialogue<br />
avec <strong>les</strong> élus, la direction générale, <strong>les</strong> responsab<strong>les</strong> de<br />
service et <strong>les</strong> <strong>en</strong>cadrants directs, avec <strong>les</strong> ag<strong>en</strong>ts, mais<br />
aussi <strong>les</strong> acteurs de la médecine professionnelle et<br />
prév<strong>en</strong>tive (MPP), hygiène et sécurité, organisations<br />
syndica<strong>les</strong>, etc.<br />
Ce sont donc toutes <strong>les</strong> activités des professionnels des<br />
ressources humaines qui sont concernées par cette<br />
notion.<br />
Il est à noter que <strong>les</strong> ag<strong>en</strong>ts sont de plus <strong>en</strong> plus<br />
intéressés et concernés par le développem<strong>en</strong>t de leurs<br />
propres compét<strong>en</strong>ces et la prise <strong>en</strong> compte de cette<br />
évolution <strong>dans</strong> leur parcours professionnel.<br />
Exemple : le métier d’ag<strong>en</strong>t d’accueil, <strong>en</strong>jeu de qualité du service public<br />
Types de compét<strong>en</strong>ces : Pour exercer <strong>les</strong> activités du métier il faut être capable :<br />
- d'accueillir le public avec amabilité,<br />
Savoir agir<br />
- de reformuler <strong>les</strong> demandes,<br />
- de recevoir, filtrer et ori<strong>en</strong>ter <strong>les</strong> appels téléphoniques, etc.<br />
Connaissances<br />
Savoir-faire<br />
Utilisation des ressources<br />
Aspect collectif de la compét<strong>en</strong>ce<br />
Pour cela il est nécessaire :<br />
- de connaître le fonctionnem<strong>en</strong>t des outils de travail, de maîtriser le vocabulaire<br />
- de s'exprimer clairem<strong>en</strong>t<br />
- de disposer de l'organigramme de la collectivité et de tous <strong>les</strong> docum<strong>en</strong>ts<br />
nécessaires<br />
- de partager, participer à des groupes de travail, etc.<br />
A noter<br />
La construction d'outils, si elle est indisp<strong>en</strong>sable, ne doit pas<br />
v<strong>en</strong>ir freiner la mise <strong>en</strong> ouvre de la démarche. Le risque existe<br />
de se perdre <strong>dans</strong> la conception de référ<strong>en</strong>tiels inopérants<br />
parce qu' insuffisamm<strong>en</strong>t pragmatiques.<br />
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