- Page 3 and 4:
Petite présentation de l’enseign
- Page 5 and 6:
Petite présentation de l’enseign
- Page 7 and 8:
Extrait : www.camarchepas.ch
- Page 10 and 11:
Extrait : www.camarchepas.ch
- Page 13 and 14:
Qu’est-ce que l’ergonomie ?Quel
- Page 15 and 16:
Qu’est-ce que l’ergonomie ?Quel
- Page 17 and 18:
Qu’est-ce que l’ergonomie ?Quel
- Page 19 and 20:
Qu’est-ce que l’ergonomie ?Quel
- Page 21 and 22:
Les Interactions Homme-Machine :app
- Page 23 and 24:
Ce que nous allons voir...1. Introd
- Page 25 and 26:
Ce que nous allons voir...1. Introd
- Page 27 and 28:
Ce que nous allons voir...Méthodes
- Page 29 and 30:
Introduction à l’ergonomiePlan d
- Page 31 and 32:
L’histoire du travail• Il y a 1
- Page 33 and 34:
L’histoire du travaille travailba
- Page 35 and 36:
L’histoire du travail% des franç
- Page 37 and 38:
Introduction à l’ergonomie1. L
- Page 39 and 40:
L’homme au travail• Henri Fayol
- Page 41 and 42:
L’homme au travail• Frederick W
- Page 43 and 44:
L’homme au travail• L’analyse
- Page 45 and 46:
Extrait : “Les Temps Modernes”
- Page 47 and 48:
L’homme au travail• Elton Mayo
- Page 49 and 50:
L’homme au travail• Toutes les
- Page 51 and 52:
L’homme au travail• Le mouvemen
- Page 53 and 54:
L’homme au travail• Même si le
- Page 55 and 56:
L’homme au travail• Le psycholo
- Page 57 and 58:
L’homme au travailaccomplissement
- Page 59 and 60:
Le travail aujourd’hui• Aujourd
- Page 61 and 62:
Le travail aujourd’hui• Le mod
- Page 63 and 64:
Extrait : Campagne de prévention d
- Page 65 and 66:
Extrait : Campagne de prévention d
- Page 67 and 68:
Le travail aujourd’hui• Quelque
- Page 69 and 70:
Introduction à l’ergonomie1. L
- Page 71 and 72:
L’évolution des outils1. Le trav
- Page 74 and 75:
L’évolution des outils2. Le trav
- Page 76 and 77:
L’évolution des outils76
- Page 78 and 79:
L’évolution des outilsEspace de
- Page 80 and 81:
L’évolution des outils80
- Page 82 and 83:
L’évolution des outils4. Le trav
- Page 84 and 85:
L’évolution des outils84
- Page 86 and 87:
L’évolution des outils86
- Page 88 and 89:
L’évolution des outilsEspace op
- Page 90 and 91:
L’évolution des outils90
- Page 92 and 93:
L’évolution des outils92
- Page 94 and 95:
L’évolution des outilsEspace op
- Page 96 and 97:
L’évolution des outils96
- Page 98 and 99:
L’évolution des outils• L’ap
- Page 100 and 101:
L’évolution des outils• L’ap
- Page 102 and 103:
L’évolution des outils• L’ap
- Page 104 and 105:
L’évolution des outilsFerrage•
- Page 106 and 107:
L’évolution des outilsAssemblage
- Page 108 and 109:
L’évolution des outilsPose des c
- Page 110 and 111:
L’évolution des outilsPonçage,
- Page 112 and 113:
L’évolution des outils• L’ap
- Page 114 and 115:
L’ergonomie : définitions• Ety
- Page 116 and 117:
L’ergonomie : définitionsQuelque
- Page 118 and 119:
L’ergonomie : définitionsL’erg
- Page 120 and 121:
L’ergonomie : définitionsL’erg
- Page 122 and 123:
L’ergonomie : définitionsL’erg
- Page 124 and 125:
L’ergonomie : définitionsL’erg
- Page 126 and 127:
L’ergonomie : définitionsL’erg
- Page 128 and 129: Les courants de l’ergonomieDeux c
- Page 130 and 131: Introduction à l’ergonomie2. L
- Page 132 and 133: La tâche et l’activité• L’a
- Page 134 and 135: La tâche et l’activité• L’a
- Page 136 and 137: La tâche et l’activité• L’a
- Page 138 and 139: La tâche et l’activité• La t
- Page 140 and 141: La tâche et l’activitéOrganisat
- Page 142 and 143: L’ergonomie du travail physiquePl
- Page 144 and 145: Contrainte et astreintecontraintesH
- Page 146 and 147: 2. L’ergonomie du travail physiqu
- Page 148 and 149: L'anthropométrie148
- Page 150 and 151: L'anthropométrie150
- Page 152 and 153: L'anthropométrie!"#$%%&''(% % % %
- Page 154 and 155: L'anthropométrie154
- Page 156 and 157: L'anthropométrie156
- Page 158 and 159: L'anthropométrieaFigure 7.1 Abduct
- Page 160 and 161: L’anthropométrieQuelques normes
- Page 162 and 163: L’évaluation du travail physique
- Page 164 and 165: L’évaluation du travail physique
- Page 166 and 167: L’évaluation du travail physique
- Page 168 and 169: L’évaluation du travail physique
- Page 170 and 171: Les troubles musculo-squelettiquesL
- Page 172 and 173: Les troubles musculo-squelettiquesR
- Page 174 and 175: Les troubles musculo-squelettiquesD
- Page 176 and 177: Les troubles musculo-squelettiques1
- Page 180 and 181: L’environnementLes environnements
- Page 182 and 183: L’environnement visuel• Une bon
- Page 184 and 185: L’environnement visuelNiveaux rec
- Page 186 and 187: 2. L’ergonomie du travail physiqu
- Page 188 and 189: L’environnement sonoreL’environ
- Page 190 and 191: L’environnement sonore190
- Page 192 and 193: 2. L’ergonomie du travail physiqu
- Page 194 and 195: L’environnement thermiqueAir à 2
- Page 196 and 197: L’environnement thermiqueType d
- Page 198 and 199: L’environnement thermiqueConseils
- Page 200 and 201: L’ergonomie du travail mentalDiff
- Page 202 and 203: Les représentations mentales• Bi
- Page 204 and 205: Les représentations mentalesLe con
- Page 206 and 207: Les représentations mentales• L
- Page 208 and 209: 3. L’ergonomie du travail mental3
- Page 210 and 211: La charge de travail mentalTâcheOp
- Page 212 and 213: La charge de travail mentalQuelques
- Page 214 and 215: La charge de travail mentalCharge m
- Page 216 and 217: Très facileTrès acceptableFacileA
- Page 218 and 219: Les activités de raisonnementLes s
- Page 220 and 221: Les communications• Les communica
- Page 222 and 223: Les communicationsLa compréhension
- Page 224 and 225: 4. Les systèmes d’information224
- Page 226 and 227: Petit historique de l’informatiqu
- Page 228 and 229:
Petit historique de l’informatiqu
- Page 230 and 231:
Petit historique de l’informatiqu
- Page 232 and 233:
Petit historique de l’informatiqu
- Page 234 and 235:
Petit historique de l’informatiqu
- Page 236 and 237:
Petit historique de l’informatiqu
- Page 238 and 239:
Petit historique de l’informatiqu
- Page 240 and 241:
Petit historique de l’informatiqu
- Page 242 and 243:
Petit historique de l’informatiqu
- Page 244 and 245:
Petit historique de l’informatiqu
- Page 246 and 247:
Petit historique de l’informatiqu
- Page 250 and 251:
Petit historique de l’informatiqu
- Page 252 and 253:
Petit historique de l’informatiqu
- Page 254 and 255:
Petit historique de l’informatiqu
- Page 256 and 257:
Petit historique de l’informatiqu
- Page 258 and 259:
Petit historique de l’informatiqu
- Page 260 and 261:
Le paradoxe de Solow• En 1987, l
- Page 262 and 263:
4. Les systèmes d’information4.3
- Page 264 and 265:
Les systèmes collaboratifs• Le s
- Page 266 and 267:
Les systèmes collaboratifs2005 201
- Page 268 and 269:
Les systèmes collaboratifsLe trava
- Page 270 and 271:
Les systèmes collaboratifsCoopére
- Page 272 and 273:
Les systèmes collaboratifsCommuniq
- Page 274 and 275:
Les systèmes collaboratifsDe nombr
- Page 276 and 277:
Les systèmes collaboratifsIdentiqu
- Page 278 and 279:
Les systèmes collaboratifs• Lick
- Page 280 and 281:
Les systèmes collaboratifs• les
- Page 282 and 283:
Les systèmes collaboratifs• l’
- Page 284 and 285:
Les réseaux sociauxL’audience de
- Page 286 and 287:
Le Wiki : définition• Le Wiki es
- Page 288 and 289:
Le Wiki : un exemple avec Wikipedia
- Page 290 and 291:
Le Wiki : un exemple avec Wikipedia
- Page 292 and 293:
Le Wiki : un exemple avec Wikipedia
- Page 294:
4. Les systèmes d’information4.6
- Page 297 and 298:
5. L’ergonomie des InteractionsHo
- Page 299 and 300:
IntroductionL'ergonomie des logicie
- Page 301 and 302:
Introduction301
- Page 303 and 304:
IntroductionBénéfice d'une interv
- Page 305 and 306:
Un contre-exempleEvaluation ergonom
- Page 307 and 308:
Un contre-exemple307
- Page 309 and 310:
Un contre-exemple309
- Page 311 and 312:
Un contre-exemple311
- Page 313 and 314:
Un contre-exemple313
- Page 315 and 316:
Un contre-exemple315
- Page 317 and 318:
Un contre-exemple317
- Page 319 and 320:
Un contre-exemple319
- Page 321 and 322:
Les critères de Bastien & ScapinGu
- Page 323 and 324:
1. GuidageIncitationGroupement/Dist
- Page 325 and 326:
1.1 Guidage : IncitationAide intér
- Page 327 and 328:
1.1 Guidage : IncitationQuelle synt
- Page 329 and 330:
1.2.1 Guidage : Groupement /Distinc
- Page 331 and 332:
1.2.1 Guidage: Groupement/Distincti
- Page 333 and 334:
1.2.1 Guidage: Groupement/Distincti
- Page 335 and 336:
1.2.1 Guidage: Groupement/Distincti
- Page 337 and 338:
1.3 Feedback Immédiat* Site: http:
- Page 339 and 340:
1. GuidageIncitationGroupement/Dist
- Page 341 and 342:
1.4 LisibilitéCommentcouper le son
- Page 343 and 344:
Critère 2 : Charge de travailGuida
- Page 345 and 346:
2.1.1 Charge de travail> Brièveté
- Page 347 and 348:
2.1.1 Charge de travail> Brièveté
- Page 349 and 350:
2.2 Charge de travail - DensitéInf
- Page 351 and 352:
3. Contrôle Explicite1. Actions Ex
- Page 353 and 354:
3. Contrôle Explicite> Contrôle u
- Page 355 and 356:
4. Adaptabilité1. Flexibilité2. P
- Page 357 and 358:
4. Adaptabilité > FlexibilitéBaff
- Page 359 and 360:
4. Adaptabilité > Prise en compted
- Page 361 and 362:
Critère 5: Gestion des erreursGuid
- Page 363 and 364:
5.1 Protection Contre les Erreurs31
- Page 365 and 366:
5.2: Qualité des Messagesd’Erreu
- Page 367 and 368:
Critère 6: Homogénéité / Cohér
- Page 369 and 370:
Critère 7: Signifiance des codes e
- Page 371 and 372:
7. Signifiance des codeset dénomin
- Page 373 and 374:
8. Compatibilité➤ Accord entre l
- Page 375 and 376:
5. L’ergonomie des InteractionsHo
- Page 377 and 378:
La loi de FittsUn exemple d’expé
- Page 379 and 380:
La loi de FittsUn exemple d’expé
- Page 381 and 382:
La loi de FittsRelation entre la di
- Page 383 and 384:
La loi de Fitts• Application de l
- Page 385 and 386:
La loi de Fitts385
- Page 387 and 388:
La loi de Fitts• la vitesse de mo
- Page 389 and 390:
La loi de FittsSi 1
- Page 391 and 392:
La loi de FittsSi 1
- Page 393 and 394:
5. L’ergonomie des InteractionsHo
- Page 395 and 396:
Le test des 5 secondes• Les 7 ét
- Page 397 and 398:
Le test des 5 secondes• Les avant
- Page 399 and 400:
Le test des 5 secondesExercice :app
- Page 401 and 402:
Terminé !
- Page 403 and 404:
Le test des 5 secondes7. analyse de
- Page 405 and 406:
Le test des 5 secondesConclusion :l
- Page 408 and 409:
Le processus de conceptionL’étud
- Page 410 and 411:
Le processus de conceptionLes étud
- Page 412 and 413:
Le processus de conception• Le pr
- Page 414 and 415:
Le processus de conception• Les u
- Page 416 and 417:
Le processus de conception• On pa
- Page 418 and 419:
Le processus de conceptionInconvén
- Page 420 and 421:
Le processus de conceptionIdentific
- Page 422 and 423:
La méthode RITE• La méthode RIT
- Page 424 and 425:
La méthode RITEDémarche de la mé
- Page 426 and 427:
La méthode RITEUtilisateurn°1Util
- Page 428 and 429:
La méthode RITEAvantages de la mé
- Page 430 and 431:
L’appropriationPour Houzé (2002)
- Page 432 and 433:
Méthodes associéesL’acceptabili
- Page 434 and 435:
5.8. l’appropriation d’un logic
- Page 436 and 437:
L’acceptabilitéUtilisabilitéAcc
- Page 438 and 439:
L’utilisabilité• L’utilisabi
- Page 440 and 441:
L’utilisabilitéEfficacitéAccept
- Page 442 and 443:
L’utilisabilitéL’efficacité d
- Page 444 and 445:
5.8.1. L’acceptabilité5.8.1.2. L
- Page 446 and 447:
5.8. l’appropriation d’un logic
- Page 448 and 449:
Une mesure de l’appropriationUtil
- Page 450 and 451:
5. L’ergonomie des InteractionsHo
- Page 452 and 453:
10 recommandations de Nielsen2. Lie
- Page 454 and 455:
10 recommandations de Nielsen4. Hom
- Page 456 and 457:
10 recommandations de Nielsen6. Rec
- Page 458 and 459:
10 recommandations de Nielsen8. Est
- Page 460 and 461:
10 recommandations de Nielsen10. Ai
- Page 462 and 463:
Les icones• l’icone est une ima
- Page 464 and 465:
Les iconesLe symbolisme est à la b
- Page 466 and 467:
Les iconesPourquoi utiliser les ico
- Page 468 and 469:
Les iconesComment fonctionnent les
- Page 470 and 471:
Les iconesComment fonctionnent les
- Page 472 and 473:
Les iconesComment fonctionnent les
- Page 474 and 475:
Donner du sens à l’image...
- Page 476 and 477:
Donner du sens à l’image...
- Page 478 and 479:
Interpréter selon notre réalité.
- Page 480 and 481:
Décoder les expressionsfaciales...
- Page 482 and 483:
Interpréter l’image...
- Page 484 and 485:
Interpréter l’image...
- Page 486 and 487:
Interpréter l’image...
- Page 488 and 489:
Interpréter l’image...
- Page 490 and 491:
L’effet de contraste...
- Page 492 and 493:
L’effet de contraste...
- Page 494 and 495:
L’effet de contraste...
- Page 496 and 497:
Effet visuel et contraste...
- Page 498 and 499:
Effet visuel et contraste...?
- Page 500 and 501:
Effet visuel et contraste...?
- Page 502 and 503:
Effet visuel et contraste...
- Page 504 and 505:
La mémoire visuelle...
- Page 506 and 507:
Interprétation des formes...
- Page 508 and 509:
Interprétation des formes...
- Page 510 and 511:
Interprétation des formes...
- Page 512 and 513:
Interprétation des formes...
- Page 514 and 515:
Formes et contraste...
- Page 516 and 517:
Illusion optique...
- Page 518 and 519:
L’effet de perspective...
- Page 520 and 521:
L’effet de perspective...
- Page 522 and 523:
Avant et arrière plans...
- Page 524 and 525:
Avant et arrière plans...
- Page 526 and 527:
Bibliographie : rapports & articles
- Page 528 and 529:
BibliographieMesure de l’utilisab
- Page 530 and 531:
BibliographieConception de sites We
- Page 532:
opérateurPassationde plusieursutil