emploi et handicap - Boulogne - Billancourt
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L’enseignant référentIl assure sur l'ensemble du parcours de formationde l'élève <strong>handicap</strong>é, la permanence des relationsavec les parents. Il est l'interlocuteur principal d<strong>et</strong>outes les parties du proj<strong>et</strong>. Il favorise la continuité<strong>et</strong> la cohérence de la mise en œuvre du PPS.À noter : lorsque la scolarisation en milieu ordinaires'avère impossible, il existe des dispositifs descolarisation alternative tout en maintenant le lienavec l'établissement référent.Où s’adresser?Cellule d’écoute nationale Handicap école0 810 55 55 00aide<strong>handicap</strong>ecole@education.gouv.frLe plan Handiscol, lancé conjointement en 1999par les ministères de l’Éducation nationale<strong>et</strong> de l’Emploi <strong>et</strong> de la Solidarité, coordonneles actions des différents partenaires poursurmonter les difficultés qui peuvent faire obstacleà l’accueil des enfants <strong>et</strong> adolescents <strong>handicap</strong>ésdans les établissements scolaires.La scolarisationen milieu ordinaireTout enfant <strong>handicap</strong>é est scolarisé en milieuordinaire. Des dispositifs <strong>et</strong> des structures d'accueilsont prévus pour perm<strong>et</strong>tre une intégrationadaptée.Les CLIS, Classes d’inclusion scolaireLes CLIS peuvent accueillir un p<strong>et</strong>it groupe(au maximum 12 enfants) présentant le même typede <strong>handicap</strong>, au sein de certaines écolesélémentaires exceptionnellement en maternelle.Les CLIS accueillent les enfants reconnus<strong>handicap</strong>és afin de leur dispenserun enseignement adapté à leur âge,leurs capacités, la nature <strong>et</strong> l’importancede leur <strong>handicap</strong>. L’objectif est de perm<strong>et</strong>treaux élèves de suivre totalement ou partiellement,un cursus scolaire ordinaire, <strong>et</strong> si possiblede réintégrer une classe ordinaire.Les CLIS sont spécialisées par types de <strong>handicap</strong> :• CLIS 1 <strong>handicap</strong> mental,• CLIS 2 <strong>handicap</strong> auditif,• CLIS 3 <strong>handicap</strong> visuel,• CLIS 4 <strong>handicap</strong> moteur.Où s’adresser?• École élémentaire Sèvres36, rue de Sèvres01 55 18 44 53• École élémentaire Saint-Denis31-33, rue Saint-Denis01 55 18 57 40Accueil en centre de loisirsLes enfants <strong>handicap</strong>és sont prioritairespour les inscriptions en ASH (Accueil sanshébergement). Ils sont accueillis de manièreprivilégiée dans le centre de leur quartiersous réserve de l’adaptation des lieux<strong>et</strong> des compétences des animateurs.La ville de <strong>Boulogne</strong>-<strong>Billancourt</strong> a mis en placeun protocole d’accueil pour faciliter l’intégrationdes enfants <strong>handicap</strong>és. Un référent loisirs<strong>handicap</strong>est chargé d’accompagner les parentsdans les démarches.Où s’adresser?Mission Handicap01 55 18 47 6731SCOLARITÉ DES ENFANTS ET DES JEUNES HANDICAPÉS