Introduction Le stage en milieu de travail que j'ai effectuÃ© consistait ...

More documents

Recommendations

Info

32IntroductionLe stage dont il est question se fait sur le campus de l’Université du Québec à Trois-Rivières 25 . Plus spécifiquement, il aura lieu dans les sentiers boisés du campus. Mon tuteurpour ce stage est madame Nathalie Cardinal 26 , membre du comité de l’environnement et vicerectorataux ressources humaines de l’UQTR. Mon stage consiste à faire l’inventaire floral etfaunique du campus de l’Université du Québec à Trois-Rivières.StageÀ l’aide de différentes méthodes, je ferai l’inventaire des espèces florales et fauniquesprésentes sur le campus de l’université. L’objectif de ce stage est d’avoir une visiond’ensemble de la diversité écologique présente sur le campus en tenant compte de sesdifférents milieux. Cet inventaire servira éventuellement au comité environnemental, àmonter un site web et des panneaux d’interprétation qui seront installés dans les sentiers ducampus.Pour atteindre ces objectifs, il sera important de prendre d’abord connaissance desmultiples aménagements réalisés sur le campus dans le passé. Ainsi, la formation desdifférents milieux écologiques qui constitue le campus sera mieux compris et m’aidera àcerner davantage la distribution des espèces. À partir de ce moment, l’inventaire floraldébutera et se poursuivra jusqu’à la fin du stage. La technique utilisée sera simple, sur unebase quotidienne, les sentiers seront ratissés et les arbres, arbustes et plantes herbacées serontidentifiés à l’espèce. Les spécimens plus difficiles à identifier sur place seront prélevés etapportés au laboratoire pour un examen morphologique complet. À noter que des photosseront prises pour chacune des espèces rencontrées. Au cours de l’été, les floraisonssuccessives me permettront ainsi de faire une liste exhaustive et très complète de la flore ducampus. Pour procéder à l’inventaire faunique, les oiseaux, les amphibiens et les mammifèresseront répertoriés. Les oiseaux seront inventoriés avant le 15 juin, tôt le matin, de manièreauditive. Une liste des oiseaux observés sur le campus datant de 1990 constitue le point dedépart de cette démarche. L’inventaire des amphibiens et mammifères sera fait à partir d’uneliste datant aussi de 1990. L’identification à partir d’observation et de capture sera utilisépour compléter et valider cette liste.25 Université du Québec à Trois-Rivières, 3351, boul. des Forges, C.P. 500, Trois-Rivières (QC) G9A5H7 819 376-501126 Nathalie Cardinal, Comité de l’environnement (www.uqtr.ca/environnement), UQTR, Tél.: (819) 376-5011poste 2214, Courriel: nathalie.cardinal@uqtr.ca
33Calendrier du stageDate 2009 Semaine DescriptionActivités pré-stageAvrilFin avrilPrise en compte des différentes offres de stage etsoumission de ma candidature.Acceptation de ma candidature et organisation du plan destage.Stage4 au 8 mai 1 À travers la littérature, prise de connaissance desmultiples aménagements faits sur le campus et de la floreet faune globale retrouvés sur le territoire de Trois-Rivières.11 au 15 mai 2 Début de l’identification florale, surtout axée sur lesarbres.18 mai au 19 juin 3 à 7 Identification florale des arbustes et plantes herbacées àfloraison printanière, et inventaire des oiseaux.22 juin au 14 août 8 à 15 Identification florale des arbustes et herbacées à floraisonestivale, et inventaire des amphibiens et mammifères.10 au 14 août 15 Rédaction du rapport de stage14 août 15 Fin du stage et remise du rapport, signé par le tuteur.Post-stageAvant la fin aoûtDébut septembreRemise de l’évaluation par le tuteurÉvaluation par le professeur et compilation des notes.Remise de notes.
Page 1 and 2: 1IntroductionLe stage en milieu de
Page 3 and 4: 3l’époque. Par la suite, le dév
Page 5 and 6: 5Milieu ouvertCe milieu particulier
Page 7 and 8: 7de la pinède blanche, c’est pou
Page 9 and 10: 9Méthode passive intenseLe but de
Page 11 and 12: 11L’inventaire des amphibiens et
Page 13 and 14: 13Annexe 1Géomorphologie de Trois-
Page 15 and 16: 15Figure 4Photo aérienne du campus
Page 17 and 18: 17Annexe 4Méthode passive légère
Page 19 and 20: 19Annexe 5Panneaux d’interprétat
Page 21 and 22: 21Le milieu humideLe passage de la
Page 23 and 24: 23Trientale boréal (Trientalis bor
Page 25 and 26: 25Vieille pinèdeCette section du s
Page 27 and 28: 27Géomorphologie de Trois-Rivière
Page 29 and 30: 29Herbe à la puceFoliole Latérale
Page 31: 31Annexe 6UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À

Introduction Le stage en milieu de travail que j'ai effectuÃ© consistait ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?