PROCRASTINATION SURMONTER LA SCOLAIRE SCOLAIRE

L’incertitude et la difficultéà prendre des décisionsCertaines personnes vivent selon la maxime« dans le doute, abstiens-toi ! ». Il est vrai quesi vous ne savez pas précisément ce qui estattendu de vous, il est plus difficile de commencerun travail. Pourtant, dans un contextescolaire, vous êtes des apprenants et desapprenantes et non des spécialistes. Il ne fautpas hésiter à consulter le personnel enseignantou vos camarades de classe. De même, la difficultéà prendre des décisions concernant lafaçon de réaliser vos travaux ou d’identifier cequi est le plus important à étudier pour un examen,peut occasionner une remise à plus tardde vos périodes d’étude. Il faut savoir prendredes risques. À force d’exercer votre jugement,il devient meilleur. Vous pouvez aussi prévoirdes périodes de révision pour les examensavec des camarades.La crainte de l’inconnuLa nouveauté et l’inconnu sont des sourcesd’excitation et d’enthousiasme pour plusieurspersonnes. Elles ont du plaisir à découvrir etaiment être émerveillées. À l’opposé, d’autresdeviennent très anxieuses et tentent d’éviterles situations nouvelles et inconnues. Ces personnessautent rapidement à la conclusionqu’elles ne pourront pas réussir. Une telle attitudedéfaitiste favorise la procrastination etvous empêche de développer de nouvelleshabiletés. De même si vous ne croyez pasavoir les compétences ou les connaissancesnécessaires pour effectuer un travail, il estpréférable de le reconnaître et de chercher àcombler ces lacunes en demandant de l’aideplutôt que d’espérer que la situation se clarified’elle-même.8