A teliers thématiquesMardi 27 octobre14 h 15 à 15 h A25 Infirmier(ère) clinicien(ne) spécialisé(e) <strong>et</strong> infirmier(ère)praticien(ne) : les rôles au QuébecSalle 202Les rôles d’infirmière clinicienne spécialisée <strong>et</strong> d’infirmièrepraticienne coexistent depuis peu au Québec. Une revueexhaustive <strong>et</strong> critique <strong>des</strong> écrits <strong>et</strong> <strong>des</strong> entrevues d’informateursclés ont permis d’établir <strong>des</strong> différences <strong>et</strong> <strong>des</strong> similitu<strong>des</strong>dans ces rôles. Plusieurs facteurs peuvent améliorer l’intégrationde ces rôles.Kelley Kilpatrick, inf., M. Sc. A, Ph. D. (c.)Doctorante en sciences infirmièresÉcole <strong>des</strong> sciences infirmièresUniversité McGillkelley.kilpatrick@mail.mcgill.ca A26 Un programme novateur pour soutenir les prochesaidants de personnes âgées au cours <strong>des</strong> premierssta<strong>des</strong> de la maladie d’AlzheimerSalle 204ABC<strong>et</strong>te présentation fera état d’une étude évaluative d’uneintervention infirmière centrée sur la communication <strong>et</strong><strong>des</strong>tinée aux proches aidants de personnes en phase initialede la maladie d’Alzheimer. Les constituants de c<strong>et</strong>te intervention,ses eff<strong>et</strong>s significatifs <strong>et</strong> ses implications sur la pratiqueinfirmière seront décrits.Krystyna B. Klodnicka-Kouri, inf., B. Sc. inf., M. Sc. A., Ph. D. (c.)Conseillère clinicienne cadreDirection <strong>des</strong> soins <strong>infirmiers</strong>CSSS – Institut universitaire de gériatrie de Sherbrooke« Fellow » en rechercheCentre gériatrique Maimoni<strong>des</strong> – Université McGillkkouri.csss-iugs@ssss.gouv.qc.caFrancine Ducharme, inf., M. Sc., Ph. D.(formation post-doctorale)Titulaire de la Chaire Desjardins en soins <strong>infirmiers</strong>à la personne âgée <strong>et</strong> à la familleProfesseure titulaireFaculté <strong>des</strong> sciences infirmièresUniversité de Montréalfrancine.<strong>du</strong>charme@umontreal.ca A27 L’embonpoint <strong>et</strong> l’obésité à l’adolescence :les interventions en milieu scolaireSalle 205CL’obésité chez les adolescents augmente les risques pour lasanté à court <strong>et</strong> moyen terme. Une recension <strong>des</strong> écrits perm<strong>et</strong>de cibler, dans une perspective de promotion de la santé <strong>et</strong> deprévention de l’obésité, les interventions les plus prom<strong>et</strong>teusespouvant être réalisées par les infirmières en milieu scolaire.Marie-Claude Bouchard, inf. M. A. (Éd.)Professeure en sciences infirmièresMo<strong>du</strong>le <strong>des</strong> sciences infirmières <strong>et</strong> de la santéUniversité <strong>du</strong> Québec à Chicoutimimarie-c_bouchard@uqac.caHassan Soubhi, MD., Ph. D.Professeur adjoint <strong>et</strong> chercheurhassan.soubhi@usherbrooke.caFrances Gallagher, inf., Ph. D.Professeurefrances.gallagher@usherbrooke.caÉcole <strong>des</strong> sciences infirmièresFaculté de médecine <strong>et</strong> <strong>des</strong> sciences de la santéUniversité de Sherbrooke A28 Les ateliers de pratique réflexive : lieu d’intégration<strong>des</strong> données probantes, moteur de changementde la pratiqueSalle 205ABNous proposons de transm<strong>et</strong>tre notre expérience dequestionnement <strong>des</strong> soins <strong>et</strong> <strong>des</strong> interventions efficaces àpartir <strong>des</strong> données probantes. Il s’agit d’activités de pratiqueréflexive appuyée sur les étapes d’un modèle d’utilisation<strong>des</strong> résultats de la recherche. C<strong>et</strong>te expérience est perçuepar les infirmières participantes comme un moyen stimulantd’aborder la recherche, de lui donner une utilisation concrète<strong>et</strong> d’améliorer les soins aux clients.Rose-Anne Buteau, inf., Ph. D. (c.)Infirmière clinicienne spécialisée,responsable <strong>du</strong> développement de la rechercheHôpital Saint-François d’Assise – CHUQrose-anne.buteau@chuq.qc.caSylvie Garand-Roch<strong>et</strong>te, inf., M. Sc.Infirmière-chefCentre hospitalier de l’Université Laval – CHUQsylvie.garand-roch<strong>et</strong>te@chuq.qc.ca18<strong>Programme</strong> <strong>officiel</strong> • Congrès annuel 2009
A teliers thématiques A29 Rassembler les équipes pour l’émergence d’une visionpartagée <strong>du</strong> soin en interdisciplinaritéSalle 207Un proj<strong>et</strong> organisationnel au Centre hospitalier affiliéuniversitaire de Québec associé à la Faculté <strong>des</strong> sciencesinfirmières de l’Université Laval vise à développer le leadershipinfirmier à travers l’émergence d’une vision partagée <strong>du</strong> soin,à partir <strong>des</strong> réflexions infirmières <strong>et</strong> de la loi afin de la rendrevisible dans l’organisation.Nathalie Thibault, inf., M. Sc.Adjointe au directeur <strong>des</strong> soins <strong>infirmiers</strong>nathalie.thibault.cha@ssss.gouv.qc.caSuzanne Lachance, inf., M. Sc.Cadre-conseil en développement <strong>et</strong> évaluation <strong>des</strong> soinssuzanne.lachance.cha@ssss.gouv.qc.caCentre hospitalier affilié universitaire de Québec A30 Outiller les infirmières pour mieux accompagnerles personnes vivant avec le VIH dans leur choixde dévoilementSalle 208ABIl apparaît important de soutenir les personnes vivant avecle VIH dans le dévoilement ou non de leur statut sérologique.Un outil clinique sert de guide d’évaluation de la situation<strong>du</strong> dévoilement <strong>et</strong> propose <strong>des</strong> pistes d’interventions pouraccompagner la clientèle dans ce processus décisionnel.Geneviève Rouleau, inf., B. Sc. inf.Coordonnatrice de rechercheCentre de rechercheHôpital Hôtel-Dieu – CHUMgenevieve.rouleau.chum@ssss.gouv.qc.ca A31 Le soin <strong>des</strong> plaies <strong>et</strong> ses mythes, une paire à ne pasavoir dans son jeu…Salle 301ABLe soin <strong>des</strong> plaies est intrigant <strong>et</strong> parfois même énigmatique.Les pratiques qui lui sont associées s’appuient principalementsur le jugement clinique de l’infirmière, son expérience ainsique sur certains mythes. C<strong>et</strong> atelier perm<strong>et</strong>tra donc dedémystifier plusieurs d’entre eux, <strong>et</strong> ce, à l’aide <strong>des</strong> plusrécentes pratiques exemplaires.Chantal Labrecque, inf., B. Sc. inf., M. Sc. inf.Conseillère clinicienne en soins <strong>infirmiers</strong> – Soins de plaiesHôpital Maisonneuve-Rosemontclabrecque.hmr@ssss.gouv.qc.ca A32 L’informatisation <strong>du</strong> PTI : une expérience enrichissantepour la pratique infirmière en santé mentaleSalle 206BLe CHRG-IUSM s’est lancé un double défi : celui d’implanterle PTI en développant une application informatique. Étant basésur les meilleures pratiques <strong>et</strong> favorisant l’utilisation d’outilscliniques, le PTI informatisé est une valeur ajoutée pour unepratique renouvelée <strong>des</strong> soins <strong>infirmiers</strong>. Au cours de c<strong>et</strong> atelier,nous souhaitons partager notre expérience en présentantles principales étapes franchies pour réaliser ce proj<strong>et</strong> <strong>et</strong>en témoignant <strong>des</strong> nombreuses r<strong>et</strong>ombées tant au sein del’établissement qu’auprès de nos partenaires en santé mentale.Martine Gaudreau, inf., M. Sc. inf.Directrice adjointe <strong>des</strong> soins <strong>infirmiers</strong>martine_gaudreau@ssss.gouv.qc.caLise Laberge, inf., M. Sc. inf.Conseillère clinicienne en soins <strong>infirmiers</strong>lise_laberge@ssss.gouv.qc.caCentre hospitalier Robert-Giffard – IUSM<strong>Programme</strong> <strong>officiel</strong> • Congrès annuel 2009 19