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pourquoi j’avais choisi l’optique carj’ai rarement vu une lentille tomberen panne sauf si elle tombe toutcourt), et vu à contrario mon penchantnettement plus prononcépour tout ce qui est purement intellectuel,le choix est vite fait, à lagrande surprise de tous ceux quisuivent mon aventure : je serai profde maths.Deuxième question :capes ou agrégation ?Là encore, le choix est vite fait. Jen’ai que deux années d’ASSEDIC,dont six mois déjà derrière moi, etje n’ai pas droit à l’échec suite à lapréparation que je vais suivre durantl’année scolaire 2005 – 2006.Donc ce sera le CAPES, moins difficile.J’aurai certes nettement plusde difficultés à avoir à terme uneplace en lycée, mais bon, je préfèreassurer. Et puis la prépa CAPESpeut se suivre à Versailles, tout prèsde chez moi, alors que pour l’Agregje dois me déplacer à Paris ou àOrsay, moins pratique.Tout le monde me le dit : ça va êtretrès dur (l’enseignement, pas lecapes).Les gamins sont épouvantables,n’en ont rien à faire de ce que racontentles profs, mènent le chahut,etc, etc, etc … même dans les zonesdites faciles où ils n’agressent pasles profs au couteau.Certes, mais quand ça marche, carsouvent quand même çà marche,c’est sûrement un plaisir !Et puis le temps qui me reste à travaillerest à peu près égal au tempsau bout duquel un enseignant en amarre. Donc ça devrait le faire.Et puis y a les vacances (oh zut, çay est, je l’ai dit …), même si pendantles vacances on prépare ses cours,on corrige les copies, …Mais le salaire alors ?La question ne se pose pas lorsquel’envie est suffisamment présente.Comme nous l’ont dit de vive voixles inspecteurs lors d’une réunionrassemblant les nouveaux titulaires: « enseigner, c’est avant toutêtre bénévole ! ».Merci, on avait remarqué !S’il existait une situation qui necomporte que des avantages, ça sesaurait.Si j’accepte de diviser mon anciensalaire par deux et demi, c’est quequand même j’espère dans ce nouveaumétier trouver quelques satisfactions.Les avantages de monancien métier seront remplacéspar d’autres avantages, et de mêmepour les inconvénients. L’importantréside dans le changement.Mars 2005 : prise de contact avecles diverses universités potentielles,entretiens, décision, inscription.De mars à août inclus : travailpersonnel, six heures par jour enmoyenne, cinq à six jours par semaine,un peu moins l’été. Il s’agitde revoir vite fait le programme determinale S pour commencer, puissurtout le programme de prépa, supet spé. Quand on est motivé, celan’est pas très difficile, c’est mêmeagréable, tout revient très vite.De septembre 2005 à mars 2006 :préparation à la fac de Versailles.Considérant qu’il y a 4000 inscritsau CAPES et moins de 1000 reçus, ilvaut mieux être bien préparé.Temps plein : journées, soirées,week-end, des souvenirs de préparevécus en direct ! Et des CAPESblanc certains samedis. Avec desmignonnettes de vingt deux ans surles bancs, tout n’est pas désagréable! Mais il y a aussi des seniors decinquante-cinq ans ! Mon cas estloin d’être unique.Analyse, géométrie, probabilités,tout y passe. J’y prends un réelplaisir.Mars 2006 : les écrits : deux épreuvesde 5 heures. Le super stress !De mars à juin 2006 : préparationspécifique aux oraux, pour ceux quisont admissibles (et j’en suis !).Juin 2006 : deux épreuves orales,difficiles et surtout stressantes caraléatoires, les sujets étant tirésau sort. C’est là que la préparationest réellement utile, et mêmeindispensable.Résultats en juillet … et c’est lafête ! Je suis dans les trois centspremiers.Année scolaire 2006 – 2007 : stagede validation finale (eh oui, toutn’est pas encore gagné …), comprenantdes cours à l’IUFM, ponctuésd’évaluations sur diverses restitutionsécrites et orales, et une classeen totale responsabilité sous lesconseils d’un tuteur, jalonnée dedeux inspections de validation. Pourmoi ce sera une classe de cinquièmeau collège de la Paix à Issy lesMoulineaux.L’IUFM : d’une inutilité déplorable… une lamentable perte de temps …j’insiste pas.L’apprentissage ne se fait efficacementet bien évidemment qu’ensituation réelle. Ils vont m’en fairevoir, les zigotos de cinquième !Imaginez-vous face à trente gaminsle premier jour de septembre, alorsque vous n’avez jamais fait ça avant !Un malaise innommable ! Un stressastronomique, que surtout il ne fautpas montrer !Je passe …J’ai donc vécu mon année de stagedurant laquelle j’ai énormément appris(normal, c’est fait pour ça). J’aiété validé. Mon premier poste seraau collège Rameau à Versailles, oùdurant les deux premières années(2007 – 2008 puis 2008 – 2009) j’aienseigné sur les quatre niveaux ducollège.Alors maintenant je vais tenter defaire bref car je pourrais sans difficultéen écrire un livre.Le constat principal est la diversitéOPTO 164Septembre 200920