Destination(s) de la connaissance dans l'entretien de recherche : l ...

68Marc Gladyune rationalité économique généralisée par les politiques d’entreprise et quifonctionne comme un principe de réalité et l’impuissance du chercheur àdévoiler/ dénoncer une réalité et à la transformer en action, la connaissancesociologique n’apparaissant pas susceptible de contribuer à changer des décisionséconomiques prises au niveau mondial. Comment accepter qu’uneproduction scientifique qui dénonce ce qui se passe dans le monde du travailet des entreprises ne puisse servir à rien devant la puissance des intérêtséconomiques ? Comment admettre que la connaissance produite dans lechamp social à partir de la situation individuelle de la salariée interviewée nepuisse porter aucune potentialité d’action individuelle pour cette dernièreautre que la soumission aux effets sociaux de la rationalité économique ?2.6. La préconstruction idéologique : un obstacleÀ un second niveau, on peut penser que la préconstruction de l’objet derecherche a empêché le chercheur d’approfondir le sens de ce qui était dit.Dans le cadre de la demande qui lui était faite par le CE et de la problématisationsociologique qui était la sienne, il a arrêté son questionnementà l’analyse des conduites susceptibles de favoriser ou au contraire de freinerle retour à l’emploi, mais il n’a pas exploré les processus psychiques quisous-tendent ces conduites, notamment les conduites d’adaptation. Sil’on revient au fragment du dernier entretien à partir duquel nous avonsconstruit notre exposé, le retour fait à l’interviewée aurait pu ouvrir àune exploration qui aurait contribué à construire différemment l’objet derecherche : comment on passe d’une position d’être objet passif et victimed’un traumatisme (I. dit qu’ils ont compressé son poste) à une position où,en tant qu’embauchée, on contribue à compresser les effectifs ? Qu’est-ceque l’on fait de cette contradiction d’avoir été licenciée pour réduire lescoûts de personnel et d’avoir été finalement embauchée dans les mêmesconditions à la faveur du même type de calcul économique ? Est-ce quecela aide à supporter le licenciement ? à dédramatiser la situation de perted’emploi ? à se dire que les conditions pour lesquelles on a été licencié sontaussi celles à la faveur desquelles on peut être embauché ?L'enquêteur a orienté son questionnement vers la compréhension de cequi lui posait problème en termes de militantisme et d’action sociale : l’absencede révolte et de vécu d’injustice chez l’interviewée. Sans voir que cetteabsence de révolte – nous allons le montrer – avait des bases défensives.Ce qui peut être considéré ici comme un « loupé » de l’exploration (dansune perspective psychosociologique), c’est l’absence d’approfondissementde la nature de l’adaptation, notamment pour pouvoir distinguer entredifférents types d’adaptation : adaptation active à ce qui est demandé dans