4 - Rouler longitudinalement

ROULER LONGITUDINALEMENT ROULER LONGITUDINALEMENT ROULER LONGITUDINALEMENTDispositif :Dispositif :Dispositif :Placer des repères sur la zone de départ.Rouler longitudinalement.But : Expérimenter différentes possibilités.But : Introduire une rotation longitudinale parpositionnement initial du corps (faire le tonneau).But : Arriver perpendiculairement à la pente enbas du tapis en s'arrêtant entre des repères.Pourquoi ?Le plan incliné facilite la rotation.Pourquoi ?Poser les pieds et la tête sur des repères assure derouler sans sortir du tapis.Pourquoi ?Conserver une direction dans le déplacement parrotation.Variables :Hauteur du plan incliné.Longueur du plan incliné.Rouler bras le long du corps.Rouler bras tendus au dessus de la tête.Variables :- Rouler ramassé (les bras autour des genoux).- Rouler à deux.- Rouler en serrant un objet protecteur (coussin,grande peluche).Variables :

ROULER LONGITUDINALEMENTROULER LONGITUDINALEMENTDispositif :Dispositif : On ajoute un tapis horizontal.L'enfant roule toujours longitudinalement jusqu'àla réserve de balles.Chaque fois qu'il l'atteint, il gagne une balle.But : Rouler longitudinalement sur un plan incliné puishorizontal.But :Rouler sur soi-même (rotation longitudinale).Pourquoi ?Entretenir le mouvement de rotation induit par lapente.Maîtriser les rotations.Variables :2 dispositifs :- Pour faire une course de vitesse (moyens).- Pour faire une course de relais (grands).Pourquoi ?Accepter un déplacement autre que la quadrupédie.Variables :- Rouler avec les bras tendus derrière la tête.- Bras croisés sur le ventre.- Bras le long du corps.