1 - Education à l'environnement en Suisse

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Thème : Edelweiss botaniqueBibliographie générale- « Les prodigieux secrets de la nature », Ed. Sélection du Reader's Digest,2001- « L’assaut des montagnes », E. Lebouteiller, Ed. Fleurus, 2005- « 200 randonnées botaniques dans les Alpes», E. Anchisi, Ed. Delachaux etNiestlé, Collection Guides Pratique Du Naturaliste, 1992,- « The evolution of plants », K.J. Willis, J.C. McElwain, Ed. OxfordUniversity Press, 2002DVD- « La reproduction des plantes à fleurs », Pierron éducation, SEM 581.16REP-03- « De la fleur à la graine », H. Conge, SEM 581DEL.01- « C’est pas sorcier, Drôles de plantes », SEM 581 DRO-01- « C’est pas sorcier, L’odyssée des plantes », SEM 581 ODY-01- « La montagne sauvage », SEM 58/59(23) MON-01- « L’aventure des plantes », JM Pelt et JP Cuny, SEM 581 AEV-01INTERNET- Emission ABE « Edelweiss : l’étoile d’argent domestiquée », du 22 août2006. http://www.tsr.ch/emissions/abe/1375339-edelweiss-l-etoile-dargent-domestiquee.html#1375339- http://www.annuaire-fleuristes.com/articles/symbolique-fleurs.php- http://www.myswitzerland.com/fr/voyage/sur-lasuisse/culture/coutumes-et-fetes-populaires-en-suisse.html70
Thème : Edelweiss botaniqueBibliographie généraleLISTE ET DESCRIPTION DES DVD EN RAPPORT AVEC LE PROJETEDELWEISSCertains de ces DVD sont utilisés dans les séquences pédagogiques, d’autres sont proposés pour d’éventuelscompléments aux activités proposées dans les dossiers.- « La reproduction des plantes à fleurs » Pierron éducation, SEM 581.16 REP-03.Pour dossier cycle moyen « Edelweiss botanique ». Présentation des parties de la fleur, dutransport du pollen et du cycle de vie des plantes.- « De la fleur à la graine » H. Conge, SEM 581DEL.01Pour le dossier « L’edelweiss botanique », cycle élémentaire, pour un éventuel complémentd’activité.Ce document illustre de façon très belle dans ses premières minutes la structure de la fleur «classique ». Tous les aspects du cycle de reproduction des plantes à fleurs sont montrés etexpliqués. Un feuillet descriptif et minuté figure dans le boîtier du DVD.Déroulement :Visionner la séquence choisie du DVD. Demander aux enfants d’en faire un résumé, ou un dessin.Vous pourrez faire le lien de ces éléments avec les activités autour du cycle de vie du tournesol.- « C’est pas sorcier, L’odyssée des plantes » SEM 581 ODY-01Pour le dossier « Milieu de vie et évolution, cycle moyen », Séquence 1Film résumant de manière claire et dynamique l’évolution des plantes, des premières algues auxplantes à fleurs.- « La montagne sauvage » SEM 58/59(23) MON-01Pour les dossiers « L’edelweiss botanique » cycle moyen, 3 ème séquence ou « Milieu de vie etévolution », pour un complément d’activité.A visionner par chapitre. Ce film propose des promenades dans la montagne au fil des saisons. Laflore et la faune changent selon l’altitude, le climat, le sol et les saisons.Chapitre hiver/printemps : présentation des aspects botaniques et d’identification des arbres.Chapitre été/automne : présentation des adaptations de plantes : anémone, gentiane, edelweiss…- « L’aventure des plantes » JM Pelt et JP Cuny, SEM 581 AEV-01Pour le dossier « Milieu de vie et évolution », première séquence, éventuel complément d’activitépour une classe de degré élevé (4-6P).Ce DVD, très instructif et intéressant, est plus difficile à comprendre que le DVD de C’est passorcier « L’odyssée des plantes », mais est très bien expliqué et très complet.D’une durée d’une heure, il raconte en quatre épisodes de 25 minutes chacun l’évolution des plantes,de l’apparition des premières algues à celle des plantes à fleurs.- « C’est pas sorcier, Drôles de plantes » SEM 581 DRO-01Pour le dossier « Milieu de vie et évolution », troisième séquence, éventuel complément d’activité.Facile à comprendre et très dynamique. Ce film décrit quelques curiosités du monde des plantes :mangroves, tourbières, cactus et bambous.Voir notamment les chapitres « Les cactus » et « Le trésor des tourbières », qui présententd’intéressantes adaptations des plantes à leur milieu de vie.71
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