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21 juin 2010 - Commission scolaire des Hautes-Rivières

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Politique d’admission et d’inscription <strong>des</strong> élèves de la <strong>Commission</strong> <strong>scolaire</strong> <strong>des</strong> <strong>Hautes</strong>-Rivières relatives aux transferts d’élèves en cas de surplus.Adopté à l’unanimité.04.5.9 SECTEUR SAINT-EUGÈNEConsidérant les dernières prévisions de clientèle reçues du ministère de l’Éducation, du Loisiret du Sport au regard <strong>des</strong> secteurs <strong>scolaire</strong>s de la <strong>Commission</strong> <strong>scolaire</strong> <strong>des</strong> <strong>Hautes</strong>-Rivières;Considérant les nouveaux ratios annoncés par le ministère de l’Éducation, du Loisir et duSport à l’égard du nombre d’élèves par groupe au primaire et mis en place de façonprogressive depuis l’année <strong>scolaire</strong> 2009-<strong>2010</strong>;Considérant l’analyse effectuée à l’automne 2009 afin de maximiser la stabilité defréquentation de clientèle pour les divers secteurs de la <strong>Commission</strong> <strong>scolaire</strong> <strong>des</strong> <strong>Hautes</strong>-Rivières;Considérant les critères retenus dans le cadre de l’analyse, lesquels sont inscrits à la page 4du document d’information remis aux familles concernées, en février <strong>2010</strong>;Considérant le projet de révision <strong>des</strong> bassins géographiques adopté par le Conseil <strong>des</strong>commissaires lors de la séance régulière du 8 février <strong>2010</strong> (HR 10.02.08-004);Considérant l’avis public publié dans certains journaux du territoire à l’effet d’informer lapopulation de son intention de réviser certains secteurs <strong>scolaire</strong>s, ainsi que du calendrier deconsultation publique que la <strong>Commission</strong> <strong>scolaire</strong> entendait mener;Considérant que de façon plus particulière, le Comité de parents, le Comité consultatif <strong>des</strong>élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage, les Conseilsd’établissements concernés, les instances syndicales ainsi que les municipalités et lesmunicipalités régionales de comté (MRC) touchés ont été invités à assister aux séancespubliques d’information ainsi qu’à faire connaître leur avis à l’occasion <strong>des</strong> audiencespubliques de consultation;Considérant les avis, les lettres, les commentaires et les mémoires reçus et déposés dans lecadre de la consultation publique menée à cet égard;Considérant que les classes spécialisées de l’école Saint-Eugène, à l’exception de la classepour les élèves atteints de déficience motrice grave, seront transférés à l’école Saint-Gérard,et ce, afin de s’assurer de la pérennité de la modification proposée;Considérant les discussions tenues au cours <strong>des</strong> dernières semaines, dans le cadre decomités de travail, et l’analyse <strong>des</strong> différents commentaires reçus;HR 10.06.<strong>21</strong> Il est proposé par monsieur Eryck St-Laurent :012Lorsque le nombre d’élèves inscrits dépassera de façon significative la capacité d’accueil del’école, circonscrire le bassin de l’école Saint-Eugène afin d’en faire un secteur piétonnier etque les élèves résidant à l’extérieur de ce bassin modifié fassent partie du bassin de l’écoleSaint-Lucien;De permettre aux élèves de ce secteur qui seront en 6 ème année lors de l’application de cechangement, de terminer leur cycle à l’école Saint-Eugène, sous réserve <strong>des</strong> modalités<strong>21</strong>63

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