LISTE DES FICHES ACTIONS - PLAN LÉA - C2RP

ContenuTerritoirePublicPilotageinstitutionnelChef de projetOpérateursPartenariats• Mener des actions de coordination et de consolidation.• Repérage par les enseignants de l’école. Accueil des enfants par unanimateur, après la classe pour l’aide aux devoirs ou pour mener desactivités d’accompagnement de l’apprentissage de la lecture ou duréapprentissage de lecture.• Une approche par bassin ou territoire sera développée : présence d’unartiste pour un ensemble d’établissements par exemple. Le partenariatdéjà existant avec des structures pourra être renforcé : manifestationsautour du livre, accueil des jeunes en bibliothèque, partenariatétablissements scolaires/bibliothèques pour accueil d’auteurs.• Etablir un lien entre l'acquisition des savoirs fondamentaux, la pratiquede l'expression artistique et la fréquentation des œuvres, dans lapolitique d'éducation culturelle et artistique menée par le Rectorat et laDRAC.• Le Conseil Régional et l'association des Maires de la région et leCopréac (comité de pilotage pour l'éducation artistique et culturelle).Région mais prioritairement certains territoires plus démunis outerritoires politique de la ville.Enfants ayant pour caractéristique de ne pas bénéficier du soutien et del’accompagnement familial leur permettant un épanouissement scolaireinitial.Jeunes des collèges dont les pratiques culturelles sont rares.DRAC, Inspections académiques du Nord et du Pas-de-Calais, ConseilsGénéraux (médiathèques départementales)Conseil Régional, DFI, pôle action éducative. : Lycée des nouvelles chancesEn attentePorteurs opérationnels : collèges, municipalités, structures culturellespubliques et associatives, communautés de communes, équipes de réussiteéducatives…DRDJSIndicateurssimples de suiviThème 1 – Fiche action 7 : Développer la coordination des actions de dispositifs de réussite éducativepour la réussite de l’enfant et du jeune