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RENCONTREBastienLallemantCONSÉCRATION POURL'ENFANT DU PAYS“Après deux albums – Les PremiersInstants (2003) et Les Erotiques (2005) –,le Côte-d'Orien Bastien Lallemantcollectionne les critiquesdithyrambiques pour son troisièmeopus, Le Verger, sorti en 2010.Les collégiens de Côte-d'Or, auprèsdesquels il intervient actuellementmesurent-ils leur chance ?Il est né à Dijon, a vécu pendant dix ans à Fixin, afréquenté le collège et le lycée de Brochon et résideaujourd'hui à Blaisy-Bas. Pas de doute, BastienLallemant, 39 ans, est un Côte-d'Orien pur jus.Ses fruits du Verger ne sont pas sans rappeler ceuxde Gainsbourg : textes au scalpel, mélodie (Nelson) entêtante,douce ironie... Et que dire du timbre et de la dictionde l'artiste, si ce n'est que la filiation ne fait aucun doute.Du pinceau au microBien qu'il écoute beaucoup de musique (celles de Brassenset de Ferrat notamment) et joue du piano et de la flûte traversière(il a fréquenté très tôt le Conservatoire de Chenôve),le jeune Bastien se destine aux arts plastiques. AuxBeaux-Arts de Dijon, d'où il sortira diplômé, il rencontre lesfuturs membres des Joueurs de biques, un groupe “plutôthumoristique” avec lequel il jouera de 1994 à 2002.300 concerts plus tard, Bastien écrit des chansons “qui necollent plus vraiment avec l'esprit du projet collectif”. Il leschantera donc seul. Le label Tôt ou Tard produira sonpremier album à l'ambiance intimiste (guitare-voix), LesPremiers Instants. Suivra un deuxième disque, “qui n'a pasrencontré le public” de l’aveu de l’artiste, puis Le Verger,“l'album qui [lui] ressemble le plus”, avec lequel il tourneactuellement dans toute la France jusqu'en janvier 2012.PLACE À LA CRÉATIONDANS LES COLLÈGES !L’éducation artistique desjeunes, et notamment descollégiens, constitue unenjeu prioritaire du Schémadépartemental d'actionculturelle 2010-2014. LeConseil Général a initié enseptembre dernier desrésidences artistiques ausein de certains collègesde Côte-d’Or. Ellespermettent aux élèves uncontact privilégié etpédagogique avec desartistes en situation decréation. Deux types derésidences ont été conçuset mis en place : desrésidences de plusieursmois, pour un travailapprofondi avec un artisteou une équipe artistique– six sont ainsi expérimentéesau cours de l'annéescolaire 2010-2011, dontcelle de Bastien Lallemant –et des résidences pluscourtes – parcours“starters” – pour impulserdes dynamiques culturellesnouvelles au sein desétablissements.Une résidence dans deuxcollèges de Côte-d'OrDepuis quelques semaines, quand il n'est pas surla route, Bastien anime des ateliers d'écriture, dechansons et de composition dans les collèges deVitteaux et Sombernon. “J'interviens dans le cadrede résidences artistiques initiées depuis la rentrée2010 par le Conseil Général, explique l'artiste. Jetravaille avec des élèves de 5 e autour de la thématiquedu monstre. On se voit tous les 15 jours et jesuis content de ce que l'on fait ensemble, même sije reconnais qu'ils ont été au début un peu surprispar cette chanson à texte, eux qui baignent dans laculture Lady Gaga et Justin Bieber !” Au terme deleur travail avec Bastien Lallemant, les élèves vontenregistrer leur production en studio. “Cettefinalité est excitante mais j'avoue qu'elle me metun peu la pression aussi : il faudra être prêt ! Mais jeleur fais confiance, j'ai déjà travaillé avec desenfants encore plus jeunes et le résultat avait ététrès satisfaisant”. A suivre donc. 20 Côte-d’Or magazine I N°111 I Avril-Mai 2011