Plombier/plombière

Ressources humaines etDéveloppement des compétences CanadaHuman Resources andSkills Development CanadaMaintenant et demainL’excellence dans tout ce que nous entreprenonsLecture • Utilisation de documents • Calcul • Rédaction • Communication orale • Travail d’équipe • Capacité de raisonnement • InformatiqFormation continue • Lecture • Utilisation de documents • Calcul • Rédaction • Communication orale • Travail d’équipe • Capacité de raisonnemeInformatique • Formation continue • Lecture • Utilisation de documents • Calcul • Rédaction • Communication orale • Travail d’équipe • Capacitéraisonnement • Informatique • Formation continue • Lecture • Utilisation de documents • Calcul • Rédaction • Communication orale • Travail d’équiLes compétences essentielles et l’apprentissageUtilisez vos compétencesessentielles : Au travailavec un plombierVous débutez un apprentissage en plomberie ou voussongez à faire carrière dans ce domaine? Pour être plombierou plombière, il faut posséder de solides compétencesessentielles, notamment en lecture, en utilisation dedocuments, en capacité de calcul et en pensée critique.Utiliser ce livret pour:• apprendre comment les plombiers et plombières utilisentles compétences essentielles;• respecter l'horaire quotidien d’un plombier oud’une plombière;• déterminer de quelle façon vos compétences essentiellesse comparent à celles d’un compagnon en plomberie.Plombier/plombièreComment les plombierset plombières utilisent lescompétences essentiellesLes plombiers et plombières utilisent les compétencesessentielles pour effectuer toutes sortes de tâches liées àleur travail, par exemple :• utilisation de documents pour lire des dessinsde montage et des instructions sur la façon de poserdes appareils de plomberie;• communication orale pour discuter du calendrier,des défaillances ou des modifications apportées auxappareils posés précédemment avec d’autres gensde métier sur un lieu de travail; et• résolution de problèmes pour résoudre les problèmesd’écoulement d’eau.Compétences essentiellesLectureUtilisation dedocumentsCalculRédactionCommunication oraleTravail d’équipeCapacité deraisonnementInformatiqueFormationcontinueLes plombiers et plombières posent,réparent et entretiennent des tuyaux, desappareils de plomberie et d’autre matérielde plomberie utilisé pour la distribution del’eau et l’élimination des eaux usées. Ilstravaillent dans les maisons, les entrepriseset les bâtiments industriels. Les plombierset plombières peuvent travailler pour desentrepreneurs en plomberie ou pour leservice de la maintenance d’institutions oud’organismes; ils peuvent aussi travailler àleur compte.WP-124-10-09F

cture • Utilisation de documents • Calcul • Rédaction • Communication orale • Travail d’équipe • Capacité de raisonnement • Informatiqueormation continue • Lecture • Utilisation de documents • Calcul • Rédaction • Communication orale • Travail d’équipe • Capacité de raisonnementformatique • Formation continue • Lecture • Utilisation de documents • Calcul • Rédaction • Communication orale • Travail d’équipe • Capacité deisonnement • Informatique • Formation continue • Lecture • Utilisation de documents • Calcul • Rédaction • Communication orale • Travail d’équipeUne journée dans lavie d’un plombier:l’histoire de JacquesExaminer le travail à effectuerJacques est un plombier qui travaille pour uneentreprise privée spécialisée dans la plomberierésidentielle. Son gestionnaire lui dit que sa prochainetâche consistera à poser une toilette neuve pour un client.Pendant que le gestionnaire lui donne des instructionsdétaillées, Jacques écrit quelques notes sur la commande(rédaction, communication orale).Préparer le travail à effectuerAprès avoir pris dans l’entrepôt les outils et lesfournitures dont il a besoin et avoir chargé safourgonnette, Jacques regarde sa carte et se rend chezle client. Une fois sur place, Jaques discute de la posede la toilette avec le client. Il lui explique que, comme lanouvelle toilette est un peu plus petite que l’ancienne,il pourrait y avoir certains réglages (espace) à faireentre le mur et le réservoir de la nouvelle toilette. Il ditqu’il lui proposera quelques options après avoir vérifiéla distance entre le mur derrière la toilette et le centredu siphon de sol de la toilette (communication orale,calcul).Demain matin, tu remplaceras une vieille toiletteà chasse d’eau de grande dimension par unetoilette à très faible consommation d’eau pour unclient, Edwin Jang. Comme la maison est vieille,n’oublie pas d’inspecter le plancher sur lequelse trouvait la toilette. Si le plancher est pourri,il faudra le reconstruire avant de pouvoir poserla toilette. Tout dépendant des dommages, leplancher, le faux-plancher et même les solivespourraient devoir être reconstruits. Tu inspecterasla bride et, si elle est endommagée, il faudraque tu la remplaces ainsi que les boulons en T.De plus, avant departir travaillerdemain matin, tudevrais peut-êtrefaire des recherchessur différents typesde toilettes aucas où le clientdésirerait avoir plusd’informations. Ily a un formulairede demande deremboursementpour leremplacementdes toilettes et tudois lui expliquercomment l’utiliser.Il permettraau clientd’économiser del’argent.Commande de travail........................ # 563Columbia Plumbing2468 Fraser StreetVancouver, Colombie-BritanniqueV6H 1Z9, CanadaNº de téléphone : 604-534-7618service@columbiaplumbing.comAssigné à : Jacques GauthierN o d’employé : # 675432Job Number: 162renseignements desclientsNom du client : Edwin JangN o de téléphone : 604-321-7436Adresse du chantier : 1421 Glen DriveVille : VancouverCode postal : V6H 1K7Détails des travauxDate du rendez-vous : Le mercredi 24 aoûtHeure 8 h 00Achèvement prévu le mercredi 24 aoûtDate d’achèvement : ____________________Remplacer la toilette existantesur l’étage principal parune toilette à très faibleconsommation d’eau.Vérifier le plancher autour de latoilette, s’il est pourri, lereconstruire avant d’installerla toilette.Discuter des optionsJacques mesure la distanceentre le mur et le centredes boulons de retenue etdécouvre que la distance estde 14 po. La nouvelle toilettenécessite seulement 12 po(calcul).Avec le client, il discute dela situation et des optionspossibles pour résoudre leproblème. Certaines optionsboulon descellementdistancebrutesont plus coûteuses que d’autres (communication orale).La première option, celle qui est probablement la pluscoûteuse, est de retravailler les tuyaux existants pour faireune plomberie brute de 12 po. Une deuxième option estde remplacer l’anneau de cire existant par un anneau decire décalé. La troisième option, celle qui est la moinscoûteuse, est de placer une cale quelconque (comme unbloc de bois) entre le réservoir et le mur. Jacques expliqueque la cale n’a pas besoin d’être grosse ou visible, maisqu’il y aura un espace entre le réservoir et le mur(capacité de raisonnement - prise de décisions).Le client n’est pas intéressé à ce qu’il y ait un espacederrière la toilette et il choisit la deuxième option, c’està-direcelle qui comporte l’utilisation d’un anneau de ciredécalé; Jacques est d’accord avec lui.2

Lecture • Utilisation de documents • Calcul • Rédaction • Communication orale • Travail d’équipe • Capacité de raisonnement • InformatiquFormation continue • Lecture • Utilisation de documents • Calcul • Rédaction • Communication orale • Travail d’équipe • Capacité de raisonnemeInformatique • Formation continue • Lecture • Utilisation de documents • Calcul • Rédaction • Communication orale • Travail d’équipe • Capacité draisonnement • Informatique • Formation continue • Lecture • Utilisation de documents • Calcul • Rédaction • Communication orale • Travail d’équipPréparer la pose de lanouvelle toiletteJacques débute par couperl’arrivée d’eau du réservoir dela toilette et par enlever toutel’eau qui se trouve dans leréservoir et la cuvette. Il enlèveensuite les boulons de retenueafin de pouvoir enlever leréservoir du mur et la cuvettedu plancher pour inspecterle drain découvert dans leplancher.Jacques inspecte aussi latuile et le faux plancher où setrouvait la toilette; il se rendcompte que le plancher est entrès bon état. Cependant, il devra découper, dans unmorceau de bois, une pièce qui recouvrira une partiedu trou percé dans les tuiles et qui comportera un troupour s’adapter au nouvel anneau de cire décalé. Le troudans le plancher et le morceau de bois ont des anglescompliqués, car les coins arrière de la nouvelle toilettene recouvriraient pas un trou carré. Jacques découpeune pièce de bois d’œuvre traité de 3 /4 po d’épaisseurqui s’adaptera au trou dans les tuiles et perce un troude 4 1 /2 po dans le morceau de bois pour brancherla bride au tuyau (calcul, capacité de raisonnement -résolution de problèmes).Fixer la brideJacques applique un adhésifsur le tuyau de drainage etle raccord, puis soulève letuyau de drainage et le fixeavec un dispositif de soutientemporaire. Il joint ensuitele tuyau de drainage et leraccord avec de la colle pourpolychlorure de vinyle, ilenlève le support du tuyauet utilise des vis de plateforme pour fixer la bride auplancher. Il utilise un produitde calfeutrage pour remplir lesespaces entre le morceau debois et le plancher de tuilespour minimiser les dommagescausés par l’eau en cas dedébordement de la toilette.Une fois la bride est en place,le reste de la pose de la toiletteest facile à faire.Un anneau de cire décalépermet à l’ouverture dutuyau d’être modifiée etalignée avec le tuyau qui estdéjà en place.bride de solcoude sanitaireboulon descellementmur finivue latéraleJacques pose une nouvellevue de dessusbague de scellement surl’ouverture de la sortie d’eau, sur la partie inférieurede la nouvelle cuvette; il applique aussi une couchemurbride de solégale de composé solidifiant autour du bord de lacuvette, à la base (environ 2 po d’épaisseur) (calcul). Ilremet la cuvette à la verticale et la dépose sur la bride,tout en guidant les boulons jusqu’à ce qu’ils soienten place. Jacques met ensuite la cuvette de niveauet fixe la toilette sur la bride. Enfin, il rebranche letuyau d’alimentation en eau et s’assure que le robinetà flotteur, qui commande le niveau d’eau dans leréservoir de la toilette, est fixé adéquatement. Il remetl’eau et teste le fonctionnement de la toilette.Jacques termine le travail en examinant, avec le client,le travail accompli (communication orale). Il rappelleaussi au client de remplir le formulaire de demande deremboursement pour se faire rembourser une partiedes dépenses.Possédez-vous les compétencesessentielles pour devenirplombier ou plombière?Répondez aux questions suivantes pour voir commentvos compétences se comparent à celles d’un compagnonen plomberie (réponses à la page 4).1. Recherche sur InternetLes plombiers et plombières du secteur résidentieldoivent connaître les tout derniers produits pour donner àleurs clients des informations à jour. Faites des recherchessur Internet pour en apprendre davantage sur les toilettesà très faible consommation d’eau afin de pouvoir répondreaux questions suivantes:a) Un client aimerait remplacer une toilette de 13 litrespar une toilette à très faible consommation d’eau :i. quels mots devriez vous utiliser pour trouvercette information?ii. quelle quantité d’eau une toilette à très faibleconsommation d’eau utilise-t-elle?b) Déterminez si un remboursement est accordé par lamunicipalité pour le remplacement d’une toilette dansla communauté où vous vivez. Écrivez la façon dontvous avez procédé pour trouver cette information.2. Calcul des distancesL’odomètre du camion de service enregistre ladistance parcourue pour se rendre chez les clients etpour en revenir pendant la journée. Le plombier peutcharger un montant de 53 ¢/km. Calculez le nombre dekilomètres parcourus et le montant chargé si l’odomètreindique ce qui suit:Début du quart de travail :Fin du quart de travail :82 781,6 km82 817,9 km3

cture • Utilisation de documents • Calcul • Rédaction • Communication orale • Travail d’équipe • Capacité de raisonnement • Informatiqueormation continue • Lecture • Utilisation de documents • Calcul • Rédaction • Communication orale • Travail d’équipe • Capacité de raisonnementformatique • Formation continue • Lecture • Utilisation de documents • Calcul • Rédaction • Communication orale • Travail d’équipe • Capacité deisonnement • Informatique • Formation continue • Lecture • Utilisation de documents • Calcul • Rédaction • Communication orale • Travail d’équipe3. Concevoir une cale d’espacement de boisUn plombier perce un trou de 4 1 ⁄2 po dans un morceau debois carré pour raccorder la bride au tuyau de drainage.Si le siège de la bride mesure 1 1 ⁄4 po de large, quelle est lalargeur minimale du morceau de bois?bride de solsiègemorceau de bois• Assurez-vous que la surface est propre etsèche avant de commencer à calfeutrer.• Couper l’extrémité du pistolet à calfeutrer à unangle de 45 °.• Pour arrêter le calfeutrage, presser la détentedu pistolet et le retirer lentement du boudin.• Laisser sécher le calfeutrage pendant aumoins deux heures.1.25"4.5" 1.25"vue latérale DE LA BRIDESur la base de cette information, combien de temps leplombier doit-il attendre avant d’ouvrir l’eau pour remplirle réservoir et effectuer un essai de chasse afin de vérifiers’il y a des fuites?vue de dessus DE LA BRIDE1. Recherche sur Internet (informatique, capacité de raisonnement)a) i. Toilette à très faible consommation d’eauii. L’ancienne taille standard d’une toilette est de 13 litres (ou 7 gallons); lesnouvelles toilettes à très faible consommation d’eau utilisent aussi peu que 3 litres(ou 0,8 gallon) d’eau.4. Appliquer un produit de calfeutrage (utilisation de documents)Deux heures pour le séchage moins une heure pour le montage = une heured’attente supplémentaire4. Appliquer un produit de calfeutrageAprès avoir appliqué un produit de calfeutrage sur lemorceau de bois et sur le plancher de tuiles, un plombierpasse une heure à terminer la pose de la toilette. Ilexamine les directions du calfeutrage et prend notedes points clés suivants :1¼ po + 4½ po + 1¼ po = 7 po, ce chiffre correspond à la largeur minimale dumorceau de bois3. Concevoir une cale d’espacement de bois (calcul, capacité de raisonnement- résolution de problèmes)36,3 km × $ 0,53 = 19,24 $ de frais de déplacement82 817,9 km - 82 781,6 km = 36,3 km2. Calcul des distances (calcul)b) Les réponses varieront. Pour la recherche, vous pouvez utiliser des expressionscomme « programme de remboursement pour toilettes », ainsi que le nom de lamunicipalité dans laquelle vous vivez.Pour plus de renseignements sur lescompétences essentielles et d’autresoutils connexes, rendez-vous sur le site :rhdcc.gc.ca/competencesessentiellesRéponsesPour plus de renseignements au sujet duProgramme des normes interprovincialesSceau rouge, rendez-vous sur le site :Vous pouvez obtenir cette publication encommuniquant avec :Services des publicationsRessources humaines et Développement descompétences Canada140, Promenade du PortagePhase IV, 12e étageGatineau (Québec)K1A 0J9Télécopieur : 819-953-7260En ligne : http://www.rhdcc.gc.ca/publicationsCe document est offert en médias substituts surdemande (gros caractères, braille, audio sur cassette,www.sceau-rouge.caaudio sur DC, fichiers de texte sur disquette, fichiers detexte sur DC, ou DAISY) en composant le 1 800 O Canada(1 800 622 6232). Les personnes malentendantes ou ayantdes troubles de la parole qui utilisent un téléscripteur(ATS) doivent composer le 1 800 926 9105.© Sa Majesté la Reine du Chef du Canada, 2009PapierNo de cat. : HS18-9/2-2009FISBN : 978-1-100-92693-3PDFNo de cat. : HS18-9/2-2009F-PDFISBN : 978-1-100-92728-24