Mobilités Comenius - European Commission - Europa

La joie de faire de la musique …avec un instrument autonomeCe projet présentait un double objectif : les étudiantsbelges devaient fabriquer un orgue pouvant être joué viaInternet, puis en parler avec les étudiants de leur écolepartenaire en plusieurs langues. Le projet bilatéral arempli ces deux objectifs.Avant que les élèves de l’échange ne puissent commencer àdonner ou à comprendre les explications techniques, les participantsont dû traduire toute une terminologie spécialisée. Ils ontcréé un dictionnaire technique en ligne en néerlandais, espagnolet anglais. Cette référence en ligne comprenait des termes spécifiquesà plusieurs domaines : la musique, la mécanique, l’électroniqueet la physique. Le dictionnaire a été programmé en PHPet conçu à partir d’une base de données MySQL. Les étudiantsbelges ont surpris leurs professeurs en suggérant eux-mêmesles langages de programmation.Un autre élément important était le site Web multilingue (http://orgel.vti-torhout.be). Les étudiants y avaient recours pour seprésenter et parler de leurs objectifs. Ils ont aussi documentél’ensemble du processus de conception et de fabrication del’orgue, ainsi que leurs expériences en Espagne et en Belgique.Le dictionnaire, un album photo et la couverture médiatique duprojet sont disponibles sur le site Web.Lors des échanges, les écoles ont organisé des activités culturelles,des visites guidées de la ville et des chasses au trésor. Lesateliers, leçons et exposés en anglais préparés par les étudiantshôtes ont permis aux participants d’améliorer leurs connaissanceslinguistiques. Par ailleurs, l’hébergement en familled’accueil a donné aux deux groupes d’étudiants un aperçu de laculture de leur partenaire.| 9La confiance et l’autonomie des participants belges n’ont faitqu’augmenter tandis qu’ils concevaient et fabriquaient l’orgue.Les élèves ont appris à diriger et sont devenus mentors d’étudiants,à la fois dans l’établissement espagnol partenaire et dansleur propre établissement, en concevant et fabriquant l’orgue eten expliquant le projet. Tous les participants ont appris bien plusau sujet des aspects techniques du projet qu’ils ne l’auraient faitdans un environnement pédagogique traditionnel. Cette expérienced’apprentissage entre pairs a aussi permis de développerleurs aptitudes sociales.Partenariat scolaire bilatéral :The joy of making music with a self-acting music machineCOORDINATEUR DU PROJETVTI TORHOUTBELGIQUECOORDONNÉESMiranda De LaereDirk VerhaegheJoke BoeydenPapebrugstraat 8AB-8820 TorhoutE-mail :miranda.delaere@sint-rembert.bedirkverhaeghe@hotmail.comjoke.boeyden@sint-rembert.bePARTENAIREI.E.S. « Urbano Lugris »Avda. De Arteixo 12815007 A CorunaEspagneSITE WEBhttp://orgel.vti-torhout.be/