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FondementsLES METIERS ONT-ILS UN SEXE ?Quelle ?A la rencontre des métiersDe plus en plus de femmes travaillent …Au niveau national, entre 1971 et 2006, lapopulation active féminine est passée de7,6 millions à 12,8 millions (dont 94% ont lestatut de salarié), tandis que la populationmasculine oscillait entre 14 et 15 millions.Le taux moyen d’activité des femmes de 25à 59 ans est passé de 60% en 1975 à 82% en2006 (contre 97% en 1975 et 95% en 2006pour les hommes !)© Virginie Klecka Nicolas/ONISEP© Jérôme Pallé/ONISEPMétiersCompléments Formations© Virginie Klecka Nicolas/ONISEP… mais pas dans les mêmes familles professionnelles que les hommes !Quelle est la famille professionnellequi emploie le plus de femmes ?Celle des «agents d’entretien» compte794 000 femmes soit 6,8% destravailleuses et 72,1% des salariés de cettefamille. Les aides à domicile représentent3,7 % des travailleuses mais 98% dessalariés de cette famille et les secrétairesrespectivement 0,1 % et 97,9%.Exemple d’un autre bastion à prendre…Pourquoi une telle situation ? Quelles sont lesreprésentations sous-jacentes qui l’expliquent ?Et pourtant, cette filière comporte aussi le secteur del’ameublement…22Dossier pour les acteurs de l’orientationQuelles sont les six familles les plusféminisées ?Personnels de service aux particuliers,employés administratifs d’entreprise,employés et agents de service de lafonction publique, professions de lasanté et du travail social, employés decommerce, instituteurs et assimilés :ces six familles rassemblaient 52% desfemmes en 1983 et 61% en 2002.Existe-t-il encore des métiersfermés aux femmes ?Compte tenu de l’exiguïté et de laproximité, les personnels affectés dans lessous-marins demeurent exclusivementmasculins. La Légion étrangère etle Groupement d’intervention de laGendarmerie nationale ne sont pas nonplus ouverts aux femmes.Source : 1968-2008 : évolution et prospective de la situation des femmes dans la société française, conseil économique, social et environnemental, 2009.Pour travailler avec vos élèves• des métiers selon le genre,p. 205 à 217• Au lycée : préparer l’avenir :- «des métiers au féminin», p. 20- «où sont les femmes dans l’organigramme ?» p. 25• Parcour de découverte des métiers et desformations : «homme-femme : même métier ?» p. 57D’autres activités :- décrypter des images de magazines (les notions deconnotation-dénotation),- travailler sur l’histoire des conquêtes féminines(les pionnières devenues majoritaires dans certainsdomaines comme l’enseignement et la médecine, quidu coup sont dévalorisés),- relever la présence ou l’absence de genre dans lesoffres d’emploi (petites annonces ou vitrines d’agenced’intérim),- analyser des tableaux statistiques.Tout contact avec une entreprise (visite ou stage), peutêtre l’occasion de traiter de cette problématique.