RAPPORT ANNUEL 2009-2010 L'INSERTION ... - Le Conseil

LES PROPOSITIONS D’ÉTUDIANT DE PARIS – LE CONSEILPROPOSITION 22PROPOSITION 23PROPOSITION 24PROPOSITION 25PROPOSITION 26PROPOSITION 27PROPOSITION 28PROPOSITION 29PROPOSITION 30PROPOSITION 31Sensibiliser les étudiants à la création d’entreprise et valoriser les outils permettant de les accompagnerdans cette démarche.Inciter les universités à informer les étudiants des débouchés des différentes filières de leur établissement.Informer les étudiants des secteurs d’activités en développement et des compétences qu’ils mobilisent.Mettre gratuitement à la disposition des étudiants des fichiers listant les entreprises parisiennes.Positiver le discours sur la situation du marché de l’emploi en communiquant sur la création d’un milliond’emplois nationaux par mois.Aider les Bureaux d’Aide à l’Insertion Professionnelle des universités à mieux faire connaître leurs actionset dispositifs auprès des étudiants comme des enseignants. Par ce biais, il s’agit de sensibiliser d’une partles étudiants à la nécessité de penser et de construire leur parcours dès la première année de licence,et d’autre part les enseignants à l’importance de se faire les relais de ce message auprès des étudiants.Pour être entendue, l’information doit être délivrée dans tous les UFR (un réseau de tuteurs étudiants ouassociatif pourrait être créé), régulièrement et sous forme de temps forts (une campagne d’information parexemple). Il s’agira aussi de faire connaître la possibilité offerte à tous jeunes diplômés de bénéficier del’accompagnement du BAIP de leur ancien établissement jusqu’à trois ans après l’obtention du diplôme.Créer un espace « Insertion professionnelle » sur le site Internet www.etudiantdeparis.fr et dans le guidepapier de la Ville de Paris, « Un étudiant dans la Ville ». Ces espaces réuniraient des informations surles acteurs, dispositifs permanents et événements ponctuels destinés à l’accompagnement des étudiantsdans leur insertion professionnelle en Ile-de-France. L’étudiant en fin d’études pourrait égalementy trouver des informations sur les démarches à entreprendre en tant que demandeur d’emploi (changementde statut à l’assurance maladie, inscription à Pôle Emploi, renseignement auprès des organismesd’accompagnement à l’insertion professionnelle, inscription au service des impôts, etc.) et sur ses droitsen tant que nouveau salarié.Participer à la mise en place d’une « cellule d’écoute et d’accompagnement » dont le numéro de téléphonegratuit serait largement communiqué aux étudiants parisiens grâce aux établissements. Cette celluled’écoute ne remplacerait aucunement les structures d’accueil existantes mais contribuerait à leur visibilitéen orientant les étudiants, en fonction de leurs questions, vers les acteurs compétents (BAIP, CIDJ, CIO,Cité de Métiers, Pôle Emploi, Maisons de l’emploi, etc.) et les supports d’informations dédiés (fichesmétiers de Pôle Emploi, l’ONISEP, programmes de formations sur les sites Internet des universités, etc.).Cette cellule d’information serait particulièrement utile pour les étudiants en voie de « décrochage ».Sensibiliser les étudiants aux droits et aux devoirs des jeunes salariés nouvellement arrivés dans l’entreprise.Sensibiliser les étudiants aux attentes des employeurs en terme de savoir-être lors d’un entretiend’embauche, d’identification de leurs multiples compétences, de connaissance des rouages de l’entreprise.ETUDIANT DE PARIS – LE CONSEIL 2009/2010 27