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Guide Reussir Ingenieur 2019

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Même si les écoles les plus prestigieuses sont<br />

majoritairement des établissements généralistes<br />

formant des ingénieurs polyvalents – c’est le cas<br />

de CentraleSupélec ou de l’École polytechnique –,<br />

l’absence de spécialité est un manque à gagner<br />

en soi. Certaines écoles, comme les Écoles des<br />

mines (aujourd’hui IMT Mines), étaient à l’origine<br />

spécialisées. Puis elles ont développé plus tard<br />

des formations dites « générales ». D’autres<br />

écoles, identifiées comme « spécialisées »,<br />

promeuvent aujourd’hui le caractère généraliste<br />

de leurs diplômés. Bilan des opérations :<br />

un surdimensionnement « publicitaire » de<br />

l’étiquette généraliste au détriment des<br />

formations spécialisées. La CTI (Commission<br />

des titres d’ingénieurs) affronte aujourd’hui ce<br />

qu’elle nomme la « dérive généraliste » et tente<br />

de lutter contre l’idée préconçue selon laquelle<br />

« généralisme = prestige = sécurité de l’emploi ».<br />

Soutenue dans cet élan par les entreprises,<br />

elles-mêmes en mal de recrutement de profils<br />

spécialisés, la frontière floue entre « ingénieur<br />

spécialiste » et « ingénieur généraliste » devrait<br />

gagner progressivement en netteté.<br />

Il n’en demeure pas moins que les écoles misent<br />

sur un ou plusieurs domaines d’excellence. Pour<br />

ce faire, elles investissent sans relâche dans la<br />

pédagogie de la formation, le recrutement des<br />

enseignants, les programmes de recherche, les<br />

outils de laboratoire, etc.<br />

LES CRITÈRES POUR BIEN<br />

CHOISIR SON ÉCOLE<br />

offres relatives à l’encadrement dans l’industrie, la<br />

recherche ou les services, il est possible, malgré tout,<br />

de classer les écoles en deux catégories principales :<br />

• les écoles généralistes. Elles n’arborent pas de<br />

spécialité dominante mais proposent toutefois<br />

des orientations sectorielles en fin de parcours ;<br />

• les écoles spécialisées. Leur principe repose<br />

sur l’acquisition de bases scientifiques<br />

relayée, en seconde moitié de cursus, par<br />

un approfondissement des connaissances<br />

inhérentes à un domaine d’études particulier tel<br />

que celui de l’électronique, la chimie, le génie<br />

industriel.<br />

Cependant, il n’est pas rare que des ingénieurs<br />

diplômés dans une spécialité particulière travaillent,<br />

par la suite, dans une branche différente<br />

de leur formation d’origine.<br />

Les écoles d’ingénieurs sont nombreuses et proposent<br />

un éventail de formations riche et varié.<br />

Bien choisir son établissement suppose d’en<br />

connaître les tenants et aboutissants.<br />

Réputation, cote et classements<br />

Quelles sont les meilleures écoles ? Cette question<br />

légitime demeure inévitable. Chacun souhaite<br />

naturellement intégrer une école qui offre des<br />

perspectives de carrière. Mais cette question est<br />

aujourd’hui faussée par les enjeux commerciaux<br />

des écoles que la presse entretient en établissant<br />

des palmarès parfois saugrenus et/ou non justifiés.<br />

Au bout du compte, personne ne sait plus comment<br />

affronter la question et, donc, ne délivre plus<br />

aucune réponse ! Certaines grandes entreprises<br />

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RÉUSSIR LES ÉCOLES<br />

D’INGÉNIEURS <strong>2019</strong>

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