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Sélection et mise en place d’actions, par le comité Moby, adaptées à l’établissement<br />
(carapatte, challenge vélo, modification des stationnements, signalétique…).<br />
4) La sensibilisation : démarrage dans les 3 premiers mois du programme<br />
2 ateliers par classe en élémentaire (10 classes à l’école des Cabassols) et plusieurs<br />
événements durant le programme.<br />
5) Le suivi des indicateurs : T0 + 5 à 6 mois<br />
Mesure de l’impact du PDES par l’analyse d’indicateurs quantitatifs (émissions de CO2,<br />
polluants) et qualitatifs (comportement des enfants, perception du bruit).<br />
6) Le Bilan : fin de la 2 e année du programme<br />
Réalisation d’un bilan en fin de programme avec les résultats obtenus, les actions à poursuivre,<br />
et la pérennisation de l’écomobilité scolaire.<br />
Indicateurs de réussite<br />
> À fixer pendant la concertation<br />
> Nombre d’atelier de sensibilisation<br />
> Nombre de réunion du groupe de travail<br />
Mise en œuvre<br />
Maître d’ouvrage<br />
Service développement durable et<br />
participation citoyenne<br />
Services partenaires :<br />
Services Affaires scolaires<br />
Services techniques<br />
Police municipale<br />
Coût (estimations)<br />
Etudes : 8010 € sur 2 ans<br />
Travaux : à déterminer en fonction des<br />
conclusions du PDES<br />
Maitre d’œuvre<br />
Eco Co2<br />
Partenaires institutionnels<br />
Ministère de la Transition écologique<br />
Education Nationale<br />
Partenaires associatifs et citoyens<br />
CPIE<br />
Associations de parents d’élèves<br />
Répond à une proposition citoyenne<br />
Action ajoutée par la collectivité<br />
2.1.12 Développer le « Savoir Rouler à Vélo » dans les écoles<br />
2.1.13 Mettre en place un « school bus » à vélo pour récupérer les enfants et les déposer à<br />
l’école
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