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mai-juin - Bibliothèque municipale de Lyon

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� SOCIÉTÉ<br />

QUESTIONS DE SOCIÉTÉ<br />

Les nouvelles<br />

classes<br />

moyennes<br />

Conférence <strong>de</strong> Dominique Goux à<br />

l’occasion <strong>de</strong> la parution <strong>de</strong> son <strong>de</strong>rnier<br />

ouvrage, Les nouvelles classes moyennes,<br />

co-écrit avec la sociologue Éric Maurin<br />

(Le Seuil, 2012).<br />

Les classes moyennes sont souvent<br />

considérées comme le noyau stable <strong>de</strong> la société. En réalité,<br />

elles sont le lieu où s’expriment les aspirations les<br />

plus intenses à l’ascension sociale et les craintes les plus<br />

aiguës face au déclassement. Aiguillonnées par la peur <strong>de</strong><br />

tomber et le désir <strong>de</strong> s’élever, elles ont su <strong>mai</strong>ntenir leur<br />

position tout au long <strong>de</strong>s <strong>de</strong>rnières décennies, au terme<br />

d’une compétition sans merci pour les statuts les plus protégés,<br />

les quartiers les plus sûrs et les diplômes les plus<br />

valorisés. Dès lors, ces « nouvelles classes moyennes » se<br />

caractérisent par trois traits fondamentaux : leur centralité<br />

sociale, leur dynamisme, leur position d’arbitre. Incarnant<br />

à la fois une « France qui tient » et une « France qui monte »,<br />

elles sont essentielles pour comprendre les transformations<br />

<strong>de</strong> notre pays et, sans aucun doute, son avenir politique<br />

immédiat.<br />

Dominique Goux est sociologue, chercheuse au Centre « Le Temps <strong>de</strong>s parents» est un<br />

<strong>de</strong> recherche en économie et statistique (CREST). Elle a accompagnement à la parenta-<br />

publié <strong>de</strong> nombreux articles <strong>de</strong> référence sur la stratificalité<br />

sous forme <strong>de</strong> rencontres<br />

tion et la mobilité sociales en France.<br />

entre parents, animées par un<br />

professionnel <strong>de</strong> l'enfance et<br />

coordonnées par une bibliothécaire,<br />

pour comprendre, échanger, réfléchir ensemble.<br />

Il existe un lien très étroit entre les compliments que<br />

nous donnons à nos enfants et le développement <strong>de</strong><br />

leur estime d’eux-mêmes. Exploration <strong>de</strong>s types <strong>de</strong><br />

compliments : ceux qui contribuent à une image <strong>de</strong> soi<br />

positive et ceux qui la favorise moins. Découverte <strong>de</strong><br />

métho<strong>de</strong>s pour ai<strong>de</strong>r les enfants à prendre conscience<br />

<strong>de</strong> leurs forces et à les utiliser.<br />

Sur inscription<br />

topo : 05-08.12 : page 14<br />

BIBLIOTHÈQUE<br />

PART-DIEU<br />

CONFÉRENCE-DÉBAT<br />

VENDREDI 8 JUIN<br />

À 18H30<br />

LE TEMPS DES PARENTS<br />

L’ART DE FAIRE<br />

DES COMPLIMENTS<br />

ET ESTIME DE SOI<br />

BIBLIOTHÈQUE DU 7E GUILLOTIÈRE<br />

RENCONTRE<br />

SAMEDI 2 JUIN À 9H30<br />

© Emmanuelle Marchadour<br />

© DIGIcal / iStockphoto

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