Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara
26.08.2013 • Views
Share Embed Flag

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

SHOW MORE
SHOW LESS
ePAPER READ
DOWNLOAD ePAPER
euskara.euskadi.net

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

START NOW

136 <strong>Euskal</strong> <strong>nazionalismoa</strong> <strong>eta</strong> <strong>hezkuntza</strong> <strong>publikoa</strong>: <strong>ikastolen</strong> publifikazioa<br />

hortaz, ez ziren oinarrizko eskolaren inguruan egon, <strong>eta</strong> XIX. mendearen amaierara<br />

arte ez zen izango hura gatazka eragile. 1870ean Prusiak Frantzia garaitu arte, ez zen<br />

bihurtu <strong>hezkuntza</strong> eztabaida <strong>publikoa</strong>ren gai, <strong>eta</strong> ez zen ordura arte ideologikoki<br />

finkatu nazio berpizkundean bete zezakeen funtzioa. Gerra osteko errepublikarren<br />

ustea zen galeraren arrazoia herriaren prestakuntza eskasa izan zela, <strong>eta</strong> irakasle<br />

prusiarrei atxikitu zieten garaipena. Hortaz, zuzpertze nazionala derrigorrezko <strong>eta</strong><br />

doako eskolaren bitartez etorriko zela pentsatzen zuten. Horrez gain, <strong>hezkuntza</strong>k<br />

igorri behar zuen abertzal<strong>eta</strong>sunaren bitartez, nazio kohesioa bermatuko zela gogoz<br />

defendatu zuten. Horrela, frantziar eskolen birreraikipena III. Errepublikaren<br />

sinbolo bilakatu zen, <strong>eta</strong> 1881erako, Jules Ferry ministroarekin, bazegoen ezarririk<br />

oinarrizko <strong>eta</strong> derrigorrezko eskola unibertsal <strong>eta</strong> doakoa. Eskolaren<br />

doakotasunarekin batera gertatu ziren, alde batetik, <strong>hezkuntza</strong>, estreinakoz, zerbitzu<br />

publiko zelako ideia praktikan onartzea <strong>eta</strong>, bestetik, maisu-maistrak udalen -<strong>eta</strong><br />

bereziki alkateen- arbitrari<strong>eta</strong>tea gainditu ahal izana, estatu funtzionario izatera<br />

iragan baitziren. Funtsean, gertaerok estatuaren agintearen arrakasta adierazten<br />

zuten; <strong>eta</strong> ordutik aurrera, eragin txikia edukiko zuten <strong>hezkuntza</strong>ren zerbitzu<br />

publiko izaera koloka jar zezaketen usteek. Prozesuaren geldotasuna nabaria izan<br />

zen arren, apurka-apurka oinarrizko <strong>hezkuntza</strong>ren derrigortasuna gauzatuz joan zen<br />

<strong>eta</strong>, hartarako, seme-alabak eskolara bidaltzen ez zituzten nekazarien kontra gogoz<br />

borrokatu zen.<br />

Gainerako estatu instituzioek bezala, oinarrizko eskolak zentralizazio zurruna<br />

heredatu zuen monarkia absolutistatik. Estatuaren menpe geratu ziren, beraz,<br />

<strong>hezkuntza</strong>ren eduki <strong>eta</strong> helburuen zehaztapena, irakasleen prestakuntza <strong>eta</strong><br />

kudeak<strong>eta</strong>, irakaskuntzaren kontrola <strong>eta</strong> ikuskaritza, <strong>eta</strong> abar. Urte askotan zehar,<br />

maila lokaleko komunitateek ez zuten inolako ahalmenik eduki <strong>hezkuntza</strong> arloan,<br />

eskola eraikinen mantenimenduaz aparte. Horrenbestez, estatuari <strong>hezkuntza</strong>ren arlo<br />

izpirituala zegokion, <strong>eta</strong> departamentuei arlo materiala, <strong>eta</strong> haren eskumenak nekez<br />

jartzen ziren zalantzan. Hau dena, XIX. mendeko frantziar gizarteak <strong>hezkuntza</strong>n

logo

products

Resources

Company

Terms of service
Privacy policy
Cookie policy
Cookie settings
Imprint
Change language
Made with love in Switzerland
© 2024 Yumpu.com all rights reserved

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!