Download (2441Kb) - Lumbung Pustaka UNY - Universitas Negeri ...

More documents

Recommendations

Info

96 layar. (3). Penyampaian materi. Pada tahap ini, peneliti dengan segala kesiapan materi dan peralatan pendukung, kemudian melaksanakan penyampaian materi kepada ibu-ibu rumah tangga sebagai peserta sosialisasi. Materi yang disampaikan adalah tentang mitigasi bencana gempa bumi. (4). Tes awal dan akhir siklus. Tahap ini dilakukan agar peneliti mengetahui sejauhmana tingkat pemahaman ibu-ibu tentang mitigasi bencana gempa bumi dengan melihat kemampuan ibu-ibu dalam menjawab keseluruhan soal yang diberikan. Adapun penjelasannya adalah dibawah ini : Tabel 15. Hasil observasi aktivitas ibu-ibu selama pelaksanaan tindakan siklus I dan siklus II Aspek yang diamati 1. Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan mitigasi bencana gempa bumi 2. Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan mitigasi bencana gempa bumi 3. Memperhatikan penjelasan pada saat materi disampaikan 4. Melaksanakan diskusi kelompok dengan materi tentang mitigasi bencana gempa bumi Sumber : Observasi selama kegiatan Siklus I (%) Siklus II (%) 11 36 9 20 70 89 50 65 Pada tabel di atas dapat dijelaskan bahwa hampir semua nomor item telah mengalami peningkatan. Namun, pada perentase mengajukan pertanyaan masih cukup rendah pada pertemuan 1 dan 2 sebesar 8% dan 14%, berikutnya
97 terjadi peningkatan pada pertemuan 3 dan 4 sebesar 30% dan 42%. Hal ini disebabkan oleh ibu-ibu yang masih tidak berani bertanya karena rendahnya pemahaman mereka tentang mitigasii bencana gempa bumi dan takut dikomentari yang jelek oleh ibu-ibu lain, sehingga bu-ibu lebih banyak diam. Disamping itu kemungkinann ibu-ibu belum terbiasa dengan bentuk penyajian informasi dengann menggunakan media audio visual. Tetapi pada pertemuan dan siklus berikutnya pada semua item mengalami peningkatan yang signifikan. Pernyataan tersebut digambarkan dalam grafik di bawah ini : % 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 1 2 3 4 PERTEMUAN Gambar. 9 Persentase Aktivitas Ibu-ibu Dalam Mengajukan Pertanyaan. Item menjawab pertanyaan dari peneliti pada setiap siklus umumnya meningkat tetapi pada pertemuan 1 dan 2 sebesar 5% dan 12% %. Namun pada
Page 1 and 2:
UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN MASYARA
Page 3 and 4:
Page 5 and 6:
MOTTO ……………karena sesungg
Page 7 and 8:
KATA PENGANTAR Alhamdulillahirobbil
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Teo
Page 13 and 14:
DAFTAR TABEL Tabel Halaman 1. Skala
Page 15 and 16:
DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 1. Tip
Page 17 and 18:
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
Page 19 and 20:
3 upaya untuk meningkatkan pemahama
Page 21 and 22:
5 Fenomena seperti di atas sebenarn
Page 23 and 24:
7 Tirtomartani, Kecamatan Kalasan,
Page 25 and 26:
9 c. Bagi Peneliti Dapat menambah w
Page 27 and 28:
11 lempeng, fenomena tersebut diken
Page 29 and 30:
13 2) S wave (Secondary wave) adala
Page 31 and 32:
15 yang dihasilkan oleh adanya teka
Page 33 and 34:
17 Gambar 2. Pergerakan Lempeng Tek
Page 35 and 36:
19 Skala Richter (SR) hanya cocok d
Page 37 and 38:
21 4. Penyebab Terjadinya Gempa Bum
Page 39 and 40:
23 Bayat, dan Cawas. Besarnya pelep
Page 41 and 42:
25 6. Manajemen Bencana Manajemen b
Page 43 and 44:
27 a. Mencegah kehilangan jiwa b. M
Page 45 and 46:
29 b. Kegiatan pada saat terjadi be
Page 47 and 48:
31 perubahan dalam bidang politik a
Page 49 and 50:
33 Upaya mitigasi dapat dilakukan d
Page 51 and 52:
35 menyangkut masalah mitigasi. Met
Page 53 and 54:
37 memang merupakan suatu keharusan
Page 55 and 56:
39 ketrampilan teknik artistik dan
Page 57 and 58:
41 Sedangkan keterbatasan dari film
Page 59 and 60:
43 daerah potensi bencana alam khus
Page 61 and 62: 45 disebabkan karena masyarakat set
Page 63 and 64: 47 D. Hipotesis Tindakan Berdasarka
Page 65 and 66: 49 1. Tahap-tahap penelitian tindak
Page 67 and 68: 51 hasilnya sebagai bahan perencana
Page 69 and 70: 53 2. Subyek Penelitian Penelitian
Page 71 and 72: 55 F. Teknik Analisis Data Menurut
Page 73 and 74: 57 Desa Tirtomartani mempunyai bata
Page 75 and 76: 59 untuk irigasi dan kebutuhan pend
Page 77 and 78: 61 B. Hasil Penelitian 1. Karakteri
Page 79: 63 Tabel 5. Tingkat pendidikan ibu
Page 82 and 83: 66 3) Persiapan sarana dan prasaran
Page 84 and 85: 68 tes pada awal siklus I atau sebe
Page 86 and 87: 70 (3) Observasi Selama kegiatan be
Page 88 and 89: 72 memperoleh nilai 4 berjumlah 17
Page 90 and 91: 74 sesuai dengan pemahaman yang tel
Page 92 and 93: 76 kelompok. Hasil observasi pada p
Page 94 and 95: 78 Jumlah ibu-ibu yang memperhatika
Page 96 and 97: 80 dan yang memperoleh nilai 2 berj
Page 98 and 99: 82 2) Siklus II a). Pertemuan 3 (1)
Page 100 and 101: 84 (d) Selanjutnya pada kegiatan pe
Page 102 and 103: 86 Pada tabel di atas dapat ditunju
Page 104 and 105: 88 peserta berakhir, peneliti kemud
Page 106 and 107: 90 audio visual, pada siklus II sud
Page 108 and 109: 92 Pada akhir siklus II diadakan te
Page 110 and 111: 94 dilakukan dalam menghadapi benca
Page 114 and 115: 98 pertemuan 3 dan 4 mengalami peni
Page 116 and 117: 100 % 100 90 80 70 60 50 40 30 20 1
Page 118 and 119: 102 mengikuti kegiatan sosialisasi
Page 120 and 121: BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesim
Page 122 and 123: 106 DAFTAR PUSTAKA Badan Pengendali
Page 124 and 125: 106 DAFTAR PUSTAKA Badan Pengendali
Page 126 and 127: 111 LAMPIRAN Penelitian Skripsi Mit
Page 128 and 129: 113 B. Tingkat Pemahaman Masyarakat
Page 130 and 131: 115 10. Tujuan utama dari sikap tan
Page 132 and 133: 117 6. Mengembangkan sikap peduli d
Page 134 and 135: 119 Lampiran 5. B. SOAL TES AKHIR S
Page 136 and 137: 121 9. Setelah gempa bumi sudah tid
Page 138 and 139: 123 Lampiran 7. DAFTAR KEHADIRAN PE
Page 140 and 141: 125 Lampiran 8. DAFTAR NILAI HASIL
Page 142 and 143: 127 Lampiran 9. LEMBAR PENGAMATAN/O
Page 144 and 145: 129 Lampiran 11. LEMBAR PENGAMATAN/
Page 146 and 147: 131 Penelitian Skripsi Mitigasi Ben
Page 154: 139 Penelitian Skripsi Mitigasi Ben
show all

Download (2441Kb) - Lumbung Pustaka UNY - Universitas Negeri ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?