program studi supervisi pendidikan jurusan kependidikan islam - idb4

1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Dalam kehidupan suatu negara pendidikan memegang peranan penting untuk
mrenjamin kelangsungan hidup suatu negara dan bangsa, karena pendidikan
merupakan wahana untuk meningkatkan dan mengembangkan kualitas sumber daya
manusia. Masyarkat Indonesia dengan laju pembangunannya masih menghadapi
masalah pendidikan yang berat, terutama berkaitan dengan kualitas, relevansi dan
efisiensi pendidikan.
Sekolah merupakan lembaga formal sesuai dengan misinya yaitu
melaksanakan kegiatan belajar mengajar dalam rangka mencapai tujuan pendidikan.
Kegiatan belajar mengajar ini akan berjalan lancar jika komponen-komponen dalam
lembaga ini terpenuhi dan berfungsi sebagaimana mestinya. Komponen-komponen
tersebut antara lain: sarana dan prasarana yang memadai, terpenuhinya tenaga
pendidikan yang kualified, adanya struktur organisasi yang teratur, dan yang tak kalah
pentingnya adalah peranan kepala sekolah sebagai supervisor internal dalam
mengembangkan komponen-komponen tersebut agar berjalan sesuai dengan tujuan
yang diharapkan.
Dengan demikian standar kompetensi pendidikan diperlukan agar tidak terjadi
penyimpangan, dan kesalahan dalam menafsirkan dan mengimplementasikan
kurikulum. Jika standar kompetensi dan standar mutu pendidikan telah dikembangkan
sesuai dengan visi, misi dan tujuan pendidikan nasional dan kemudian dituangkan
kedalam kurikulum (Kurikulum Berbasis Kompetensi), maka diharapkan Indonesia
mampu memasuki Era Globalisasi.