program studi supervisi pendidikan jurusan kependidikan islam - idb4

3
memberikan materi juga penekanan lebih pada apa yang harus dikerjakan oleh
peserta didik (student centered).
Dengan demikian Kurikulum Berbasis Kompetensi memberikan keleluasaan
kepada sekolah untuk menyusun dan mengembangkan silabus mata pelajaran sesuai
dengan potensi sekolah, kebutuhan dan kemampuan peserta didik serta kebutuhan
masyarakat disekitar sekolah.
Peran kepala sekolah dalam hal ini adalah sebagai supervisor seorang
pemimpin dalam suatu lembaga pendidikan, harus mampu mengembangkan potensi
yang ada pada staf atau guru disekolah agar dalam pelaksanaan Kurikulum Berbasis
Kompetensi berjalan secara efektif dan efektivitas pelaksanaan supervisi oleh kepala
sekolah akan mempengaruhi kinerja guru dalam melaksanakan kurikulum.
Dalam ensiklopedi Indonesia, Efektivitas berarti menunjukan taraf tercapainya
suatu tujuan, suatu usaha dikatakan efektif kalau usaha itu mencapai tujuannya. 5 Jadi,
jika seseorang melakukan perbuatan dengan tujuan tertentu, maka orang tersebut
dikatakan efektif apabila sasaran atau tujuannya dapat tercapai sesuai dengan
direncanakan sebelumnya.
Berdasarkan hal tersebut diatas, penulis tertarik untuk melakukan penelitian
berkaitan dengan : ”EFEKTIVITAS SUPERVISI INTERNAL DALAM
PENGEMBANGAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI DI MTS
YAYASAN PONDOK KARYA PEMBANGUNAN CIRACAS JAKARTA
TIMUR”
5
Hasan Syadily, Ensiklopedi Indonesia, (Jakarta : Ichtiar Baru-VanHoeve) Jilid 2, h.883