Inguruaren Ezaguera
Inguruaren Ezaguera
Inguruaren Ezaguera
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
2. UNITATEA<br />
Animaliak<br />
EB<br />
Izen-abizenak: .............................................................................................................................................<br />
Maila: ...................................................................... Eguna: ....................................................................<br />
7<br />
Eman honelako animalietatik bina izen:<br />
a) Brankia bidez arnasa hartzen dutenak ..............................................................................<br />
b) Trakea bidez arnasa hartzen dutenak ................................................................................<br />
c) Biriken bidez arnasa hartzen dutenak ...............................................................................<br />
d) Azalaren bidez arnasa hartzen dutenak ............................................................................<br />
8 Hona hemen zelula baten irudia, oso<br />
1.<br />
handi eginda.<br />
a) Zer izen du zelula horrek?<br />
2.<br />
................................................................<br />
b) Idatzi irudian azaltzen diren atalen<br />
izenak.<br />
3.<br />
© GRUPO ANAYA, S.A., <strong>Inguruaren</strong> <strong>Ezaguera</strong> 5. Lehen Hezkuntza. Material hau fotokopiatzeko baimena ematen da.<br />
9<br />
10<br />
c) Animalien zer organotan daude zelula hauek?<br />
....................................................................................................................................................<br />
Osatu zer informazio falta den animalien harreman-funtzioari buruzko prozesuen<br />
taula honetan.<br />
PROZESUA<br />
Estimuluak atzematea<br />
Esan zer organok atzematen dituzten estimulu hauek:<br />
ZER ORGANOK EGITEN DUEN<br />
Efektoreak<br />
• Argia: ......................................................................................................................................<br />
• Soinu-bibrazioak: ...................................................................................................................<br />
• Objektuak ukitzea: ................................................................................................................<br />
41
Change language