12.03.2016 Views

Perekayasaan Sistem Radio dan Televisi(1)

Sarana Pendidikan Teknologi Aceh 2016-2020

Sarana Pendidikan Teknologi Aceh 2016-2020

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

PEREKAYASAAN SISTEM RADIO <strong>dan</strong> TELEVISI<br />

Penguat Kelas B<br />

Penguat kelas B hanya menggunakan setengah daur gelombang<br />

masukan, sehingga menimbulkan cacat yang sangat besar tetapi mempunyai<br />

efisiensi yang lebih tinggi ketimbang penguat Kelas A. Penguat Kelas B<br />

mempunyai efisiensi maksimum sekitar 75% karena pada setengah daur<br />

berikutnya penguat ini tidak bekerja sehingga tidak menggunakan daya sama<br />

sekali pada saat itu.<br />

Penguat Kelas B tunggal jarang dipergunakan dalam praktik, meskipun<br />

dapat dimanfaatkan sebagai penguat daya frekuensi radio (RF) yang tidak terlalu<br />

memperhatikan cacat yang timbul.<br />

Penguat<br />

Kelas B<br />

Gambar 11.2. Blok penguat kelas B<br />

Rangkaian penguat praktis yang menggunakan unsur Kelas B adalah<br />

pasangan saling melengkapi yang dikenal sebagai penguat Push Pull.<br />

Di sini masing-masing unsur memperkuat setengah gelombang masukan<br />

yang berlawanan <strong>dan</strong> digabungkan kembali pada keluarannya. Gabungan itu<br />

memberikan efisiensi yang sangat baik tetapi mempunyai kelemahan pada<br />

bagian sambungan antara dua setengah gelombang yang berlawanan tersebut,<br />

yang disebut sebagai cacat sambungan (crossover distortion).<br />

Penguat<br />

Kelas B<br />

Tekan-Tarik<br />

Gambar 11.3. Blok penguat kelas B Push Pull<br />

Untuk mengatasi cacat sambungan itu adalah dengan memberikan<br />

prategangan pada saat unsur penguat itu mulai bekerja ketimbang<br />

mematikannya sama sekali pada saat tidak digunakan. Operasi semacam itu<br />

disebut operasi Kelas AB.<br />

204

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!