Crediti Formativi - Avis Vignola

13 Imparare divertendosi
Destinatari Alunni di scuola secondaria di secondo grado.
Legittimazione
Compito
Prodotto
Competenze
109
PERCORSI DIDATTICI - SITUAZIONI FORMATIVE
La motivazione è fondamentale per promuovere apprendimento in una situazione formativa.
Il piacere di imparare rinforza la motivazione.
Tutti e ciascuno hanno diritto di apprendere.
C’è un solo bene, il sapere, e un solo male, l’ignoranza (Socrate).
Costituzione Italiana, articoli 33 e 34:
Art. 33.
L’arte e la scienza sono libere e libero ne è l’insegnamento.
La Repubblica detta le norme generali sull’istruzione ed istituisce scuole statali
per tutti gli ordini e gradi.
Enti e privati hanno il diritto di istituire scuole ed istituti di educazione, senza oneri per lo Stato. […].
Art. 34.
La scuola è aperta a tutti. […].
I capaci e meritevoli, anche se privi di mezzi, hanno diritto di raggiungere i gradi
più alti degli studi. […].
Tra le attività didattiche quella teatrale intesa come «libera espressione», può essere utilissima
per sviluppare le conoscenze e promuovere il sapere attraverso la partecipazione diretta, attiva,
interessata, divertente dei giovani.
Scrivere il testo di alcune scenette che mettano in risalto attraverso la comicità, l’umorismo, l’ironia, la
satira, i danni che possono essere provocati alla salute dell’individuo da una vita frenetica e stressante,
dalla ricerca spasmodica del successo, del potere, del denaro.
Messa in scena dello spettacolo.
IMPARARE AD IMPARARE
LIVELLO INIZIALE
Analizzare il proprio metodo
e i ritmi di apprendimento,
i bisogni, le paure, i punti
di forza e di debolezza per
affrontare in maniera positiva
nuove situazioni.
LIVELLO INTERMEDIO
Valutare le diverse modalità di
apprendimento, riconoscendo
le strategie più effi caci per
sé. (Apprendere facendo,
apprendere in gruppo, con
la guida dell’insegnante, di un
formatore, dei compagni, dei
mass-media, nell’interazione
con gli altri, attraverso l’uso
del computer ecc.).
LIVELLO AVANZATO
Organizzare il proprio
apprendimento in modo
effi cace utilizzando
le modalità più appropriate
rispetto al compito.
Accrescere la
propria motivazione
all’apprendimento.
Apprendere in ogni situazione
e in ogni momento,
nella quotidianità - sfruttando
ogni opportunità - e per tutto
l’arco della vita. Massimizzare i
propri punti di forza e ridurre
o eliminare progressivamente
i propri punti di debolezza.