Criteri di Valutazione del Liceo Cicognini - ISISS Cicognini Rodari
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meno <strong>del</strong><br />
70%<br />
<strong>del</strong>le<br />
registrazioni<br />
dei<br />
libri <strong>di</strong> testo,<br />
non è in<br />
grado <strong>di</strong><br />
estrarre<br />
informazioni<br />
da nuovi testi<br />
registrati.<br />
6 Comprende<br />
interventi<br />
orali,<br />
comprende<br />
piu’<br />
<strong>del</strong> 70% <strong>del</strong>le<br />
registrazioni<br />
dei libri <strong>di</strong><br />
testo, è in<br />
grado <strong>di</strong><br />
estrarre<br />
informazioni<br />
da<br />
testi registrati<br />
che ascolta<br />
per la prima<br />
volta.<br />
dei casi riesce<br />
a comunicare.<br />
E’ in grado <strong>di</strong><br />
comunicare in<br />
modo<br />
efficace, con<br />
un lessico<br />
accettabile ed<br />
un registro<br />
adeguato<br />
almeno nel<br />
60% dei casi<br />
Comprende<br />
almeno il<br />
60% dei testi<br />
proposti,<br />
coglie tutte le<br />
informazioni<br />
essenziali.<br />
richiesto, ma<br />
il registro<br />
non è sempre<br />
quello adatto<br />
e la<br />
organizzazio<br />
ne <strong>del</strong><br />
<strong>di</strong>scorso non<br />
sempre è<br />
adeguata.<br />
Riesce a<br />
comunicare<br />
in modo<br />
efficace<br />
almeno il<br />
60% <strong>di</strong><br />
quanto<br />
richiesto,<br />
con una<br />
scelta<br />
accettabile<br />
<strong>del</strong> registro e<br />
<strong>del</strong> livello <strong>di</strong><br />
formalità.<br />
Adeguato, sa<br />
lavorare anche<br />
in<br />
collaborazione<br />
con i<br />
compagni.<br />
e rielaborare.<br />
Conosce<br />
almeno il<br />
60%<br />
<strong>del</strong><br />
programma,<br />
cerca <strong>di</strong> fare<br />
collegamenti<br />
e<br />
rielaborazioni<br />
personali.<br />
VOTO Ascoltare Parlare Leggere Scrivere Impegno Letteratura<br />
7 Comprende<br />
interventi<br />
orali<br />
anche<br />
complessi<br />
comprende<br />
almeno l’80%<br />
<strong>del</strong>le<br />
registrazioni<br />
dei libri <strong>di</strong><br />
testo, estrae<br />
informazioni<br />
e<br />
comprende il<br />
senso<br />
generale <strong>di</strong><br />
registrazioni<br />
che ascolta<br />
per la prima<br />
volta.<br />
8 Comprende<br />
interventi<br />
E’ in grado <strong>di</strong><br />
comunicare<br />
con lessico<br />
accettabile e<br />
registro<br />
adeguato<br />
almeno nel<br />
70% dei casi.<br />
E’ in grado <strong>di</strong><br />
comunicare in<br />
Comprende<br />
almeno il<br />
70%<br />
dei testi<br />
proposti,<br />
coglie<br />
tutte le<br />
informazioni<br />
essenziali.<br />
Comprende<br />
almeno l’80%<br />
18<br />
Riesce a<br />
comunicare<br />
in modo<br />
corretto<br />
almeno al<br />
70%<br />
<strong>di</strong> quanto<br />
richiesto,<br />
con una<br />
buona scelta<br />
<strong>del</strong> registro e<br />
<strong>del</strong> livello <strong>di</strong><br />
formalità.<br />
Riesce a<br />
comunicare<br />
Costante ed<br />
adeguato,sa<br />
lavorare anche<br />
con i<br />
compagni,<br />
comincia a<br />
lavorare anche<br />
in modo<br />
autonomo.<br />
Costante ed<br />
adeguato, sa<br />
Conosce<br />
almeno il<br />
70%<br />
<strong>del</strong><br />
programma,<br />
è capace <strong>di</strong><br />
fare<br />
collegamenti<br />
e<br />
rielaborazioni<br />
personali.<br />
Conosce<br />
almeno
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