Atti Convegno Nazionale Giungla - Fabrizio Coccetti

il riconoscimento all’AF del carattere di strumento del Metodo.
* Fu in parte una conquista, perché molti contestavano addirittura l’utilità e la
validità pedagogica di una cornice fantastica fissa e continuativa. Si propugnava,
come educativamente valido, il susseguirsi di tante “ ambientazioni
fantastiche”, ognuna diversa dalle altre.
* Il riconoscimento all’AF del carattere di strumento del Metodo contribuì a
sdrammatizzare un po’ il problema AF: ad altri semplici strumenti del metodo non
sarebbe stata però riservata tanta attenzione! La Giungla non era uno dei tanti
strumenti……..ma era la parlata, la cornice della comunicazione con il bambino!
Strumento SI! Ma a 4 stelle però!!
*Di questo ne fece però le spese il Bosco, che da puro gioco simbolico “giocato”, alla
fine lo si fece diventare, con qualche forzatura, Ambiente Fantastico.
Fu questo una degli inevitabili prezzi - se prezzo vogliamo chiamarlo ( e per molte
Capo lo fu) - pagati per arrivare ad una proposta unificata di Branca L/C.
*Accantonando la Giungla di Kipling, si andò alla ricerca del Racconto “coeducativo”
che rendesse con efficacia e con verosimiglianza ciò che si viveva o si voleva vivere
in una unità Mista (compresenza dei due sessi, parità di ruoli, democrazia, una
comunità che lavorava e cresceva, etc).
*Si andò alla ricerca di un racconto/ cornice fantastica che mettesse anche in risalto
alcune cosucce non indifferenti:
* Un individuo protagonista e un gruppo/comunità alle spalle e sullo sfondo;
* Uno stile di accoglienza (del piccolo e dell’altro);
* la presenza della natura;
* tipi morali caratterizzati;
* la crescita progressiva del protagonista.
* Peraltro, la ricerca, e le critiche ad essa, erano influenzate da due diversi orizzonti
ideologici, entrambe presenti in Associazione (anche nelle altre Branche: R/S ad
es.). Sono orizzonti non estranei all’Associazione di oggi, ma sicuramente molto
presenti – come alternativa – allora:
• Lo Scoutismo deve dedicarsi, con le sue attività, alla costruzione di una Città
Futura, o deve puntare all’educazione dell’individuo a qualità, ideali e
comportamenti che lo mettano in grado di costruire lui una Città Futura?
• Nello scoutismo deve essere presentata e vissuta la storia di un individuo, o
storia di un gruppo.? La storia di un Mowgli o la storia di un Branco?
* Cosa si sperimentò. Un po’ di dati per ricostruire il quadro.
• 48 CoCa si registrarono nel registro associativo per sperimentare 13 Ambienti
Fantastici diversi; uscirono dal sommerso, vennero alla luce e si assunsero la
responsabilità di ciò che stavano conducendo.
• 7 AF furono dichiarati ai “gironi eliminatori” perché ritenuti del tutto inadatti e
privi dei requisiti minimi per essere considerati AF veri e propri. Vi furono
Interventi per i quadri – Atti del Convegno Nazionale Giungla – Agesci – Branca L/C 6