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Riflessioni in materia di competenze e revisione del regolamento
Il geometra futuro
e il futuro del geometra
Il punto di forza della categoria, da sempre,
è la «polivalenza». Non siamo tuttologi, ma sappiamo
fare tante cose. Fuorviante il confronto tra diploma
e laurea. Meglio una fetta piccola di una grande
torta che una fetta grande di una torta che non c’è.
Miglioramento qualitativo della preparazione
scolastica, del marketing professionale e personale.
Il ruolo centrale dei Collegi
» di Cesare Galbiati
Presidente del Collegio Geometri
e Geometri Laureati di Monza e Brianza
Premesso che gli obbiettivi principali
sono da considerare i seguenti:
garantire la continuità nell’esercizio
della professione agli attuali iscritti
all’albo, con certezze in materia di competenze
e attirare alla nostra professione
i giovani per assicurarci la continuità della
categoria. Assunto che l’introduzione
alla discussione non può prescindere da
tre semplici e ovvie considerazioni:
1) Il titolo di architetto “vale” di più di
quello di geometra (non possiamo nasconderci
che chiunque preferisce essere
chiamato architetto, dottore, ecc. anziché
geometra o ragioniere. Se vogliamo, è
anche una questione di valenza sociale,
di considerazione pubblica, di autoreferenzialità).
2) La parcella del “laureato” è più vantaggiosa
(sotto l’aspetto economico è più
remunerativa la parcella di un architetto
o ingegnere, anche per la stessa tipologia
di prestazione professionale).
3) Le competenze del laureato sono più
ampie (le competenze sono il tallone
d’Achille del geometra: i suoi progetti
sono endemicamente sub judice).
18 NoiGeometri
N. 05.2008 Settembre - Ottobre
Vita professionale
Fatta questa lunga premessa, sintesi di
annosi discorsi che ogni volta ci siamo
ripetuti in ogni sede, risulta evidente che
il confronto tra diploma o laurea è improponibile:
non c’è paragone. Soprattutto
è fuorviante e porterebbe ad una battaglia
persa in partenza l’idea di metterli
sullo stesso piano, di confrontarsi sullo
stesso terreno. Detto questo, quali soluzioni
possono rendere appetibile essere
“geometra”? Proviamo a sovrapporre tre
caratteristiche a contraris alle considerazioni
iniziali:
1) Polivalenza
Il punto di forza della Categoria, da
sempre, è la cosiddetta “polivalenza”.
Il geometra non è un tuttologo e neanche
un tuttofare, ma ha tante conoscenze di
base, magari non eccelse, e sa fare tante
cose. Il piano di studio edito dal Ministero
attesta di fatto la polivalenza del titolo di
“geometra”. Gli stessi temi assegnati ai
candidati all’Esame di Stato da parte del
Ministero Pubblica Istruzione riconoscono
la validità del corso di studi dei geometri
e mettono in luce i molteplici ambiti
di competenza.
È il punto di riferimento per la collettività
per le esigenze primarie e generalizzate:
la casa, le successioni e divisioni testa-
mentarie, le perizie, il catasto. Ha un ruolo
fiduciario per il cittadino, le famiglie:
non può rinunciarvi.
Il problema della polivalenza e ambiti di
competenza, storicamente si acutizza
nei periodi di “calo di lavoro” dove inevitabilmente
le Categorie che si fregiano
di titoli a tre dimensioni spaziano a 360°
invadendo mercati normalmente snobbati,
solitamente prerogativa dei semplici
diplomati.
Polivalenza di base che per analogia potrebbe
essere ricondotta a quella del medico
di famiglia. Questi si occupa in generale
di tutti i sintomi del proprio paziente
e, solo dopo attenta visita e analisi delle
patologie riscontrate, lo indirizza ad un
approfondimento specialistico.
2) Il suo “impiego” è meno costoso
Le parcelle del geometra sono più “leggere”,
accessibili alle tasche di tutti,
rispetto a quelle dell’architetto, all’ingegnere.
Tradizionalmente per interventi
non rilevanti diventa conveniente, oltre
che usuale, usufruire delle prestazioni
del geometra anziché dell’architetto o ingegnere.
Il geometra responsabile della
sicurezza cantieri, direttore lavori, ecc.
costa meno per lo stesso incarico rispetto
al laureato. Ritorna in mente uno slogan
impiegato in passato dal Collegio di Brescia
in occasione di un evento di Categoria
che diceva: “Il geometra è di famiglia,
parlane con lui”. Quindi, più mercato, un
ventaglio maggiore di possibilità di lavoro,
più fatturato globale.
3) Ha competenze limitate in certi campi
Ma ha tanti campi di competenza e, quindi,
tante alternative possibili.
In un mondo globale dove dominano la
scena le grandi organizzazioni di engineering,
il laureato non inquadrato non ha
molti spazi di manovra: le grandi opere,
le costruzioni significative sono appannaggio
di pochi. Una buona fetta di mercato,
anche tralasciando quanto al punto