Periodico di matematiche - Mathesis

30 Periodico di matematiche 1/2011
30 Periodico di matematiche 1/2011
Come direbbe qualcuno dei miei amici francesi, “ça va sans dire” che se la
nostra società riuscisse a formare e motivare docenti che “plasmassero” (nel senso
“demiurgico” e non nel senso di “inculcare” . . . ) i nostri giovani in accordo con lo
spirito delle “indicazioni nazionali”, un mio collega docente di Fisica Generale fra
venti anni avrebbe il piacere di fare una relazione molto diversa da quella che sto
facendo io.
3 Spunti per discussioni e proposte . . .
Tornando, per concludere, al titolo di questo intervento, “Legame ristabilito tra
Fisica e Matematica”, constato con piacere che, al di là delle motivazioni certamente
opinabili da me espresse prima, le “Indicazioni Nazionali” per la Matematica e la
Fisica spingono verso una interazione e integrazione sempre più stretta fra di esse, per
cui potrebbe essere opportuno in futuro che vengano insegnate da figure professionali
che abbiano seguito uno stesso percorso formativo.
E qui si apre il dibattito che, credo, sia solo all’inizio sulle realtà che sostituiranno
le Scuole di Formazione per i Docenti (talvolta denominate SICSI).
Per quanto riguarda la Matematica e la Fisica io oserei pensare ad un percorso
universitario 3+2 e anche oltre in cui siano presenti con peso significativo sia la
Matematica che la Fisica (con particolare attenzione agli aspetti sperimentali per
quest’ultima) e che possa rappresentare un’offerta formativa significativa e orientata
all’insegnamento, ma che, nello spirito delle nuove leggi vigenti, abbia alle spalle un
“robusto” Dipartimento di Scienze Matematiche e Fisiche, che svolga significative
attività di ricerca di base e applicata.
La discussione è aperta e credo sarà lunga e articolata . . .
✉ANTONIO D’ONOFRIO
Docente di Fisica Sperimentale
Facoltà di SMFN – SUN.
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