31.05.2013 Views

Relazione sull'attività svolta - Università degli Studi di Sassari

Relazione sull'attività svolta - Università degli Studi di Sassari

Relazione sull'attività svolta - Università degli Studi di Sassari

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

2007/20008,<br />

16,7% nnel<br />

2007/20066,<br />

19% nel 2<br />

Atenei), mentre gli alltri<br />

componeenti<br />

si attestan no sul 7% (<strong>di</strong><br />

cui il 83,3% % <strong>di</strong> altre se<strong>di</strong> i). I valori<br />

<strong>di</strong> cui<br />

<strong>di</strong> altre se<strong>di</strong><br />

Altrri<br />

componenti<br />

<strong>di</strong> cui<br />

<strong>di</strong> altre se<strong>di</strong><br />

Ricercatori<br />

<strong>di</strong> cui<br />

<strong>di</strong> altre se<strong>di</strong><br />

Professsori<br />

Associati<br />

<strong>di</strong> cui<br />

<strong>di</strong> altre se<strong>di</strong><br />

Professori<br />

Straor<strong>di</strong>nari<br />

<strong>di</strong> cui<br />

<strong>di</strong> altre se<strong>di</strong><br />

Professsoro<br />

Or<strong>di</strong>nari<br />

LLa<br />

composizioone<br />

qualitativva<br />

del Collegi io Docenti delle<br />

Scuole <strong>di</strong>i<br />

Dottorato ha h subito<br />

mo<strong>di</strong>fichhe<br />

modeste<br />

Fig. 3 - Rippartizione<br />

Colllegio<br />

Docentii<br />

per tipologiaa<br />

0<br />

1<br />

0<br />

16<br />

16<br />

25<br />

25<br />

15<br />

15<br />

20<br />

21<br />

23<br />

17<br />

11<br />

20<br />

19<br />

AA08/09 AAA07/08<br />

AA066/07<br />

35<br />

42<br />

36<br />

40<br />

38<br />

<strong>Relazione</strong> sui DDottorati<br />

<strong>di</strong> Ricercca<br />

attivi nell’A.A. 2008/2009<br />

005/2006. 17<br />

assoluti sulla compossizione<br />

del coollegio<br />

sono contenuti nella<br />

figura 3.<br />

I Professori (or<strong>di</strong>nari, str raor<strong>di</strong>nari<br />

e associiati)<br />

rappreseentano<br />

la coomponente<br />

più p importannte<br />

pari al 64%,<br />

(<strong>di</strong> cui il 14,9%<br />

appartennente<br />

ad altrre<br />

se<strong>di</strong> univeersitarie).<br />

I Ricercatori ssono<br />

il 29% (<strong>di</strong> cui 8,6% % <strong>di</strong> altri<br />

1711<br />

1711<br />

163<br />

rispetto a quelle ausp picate dal NNucleo<br />

relatiivamente<br />

all’eccessiva<br />

presenzaa<br />

<strong>di</strong> docentii<br />

interni all’ ’Ateneo e su u quella estrremamente<br />

rridotta<br />

<strong>di</strong> at ttori non<br />

accademmici.<br />

La leggeera<br />

<strong>di</strong>minuzioone<br />

del num mero dei Proffessori<br />

a vanntaggio<br />

dei Ricercatori R<br />

non ha mo<strong>di</strong>ficato laa<br />

composizioone<br />

<strong>degli</strong> ann ni precedenti, , che evidenzzia<br />

uno scarso<br />

peso <strong>di</strong><br />

soggetti accademici pprovenienti<br />

dda<br />

altri atene ei. L’aumentoo<br />

del numeroo<br />

dei compon nenti non<br />

accademmici<br />

risulta anncora<br />

troppoo<br />

limitato, an nche se con vvalori<br />

quasi rraddoppiati<br />

rispetto r al<br />

ciclo preecedente<br />

(figuura<br />

4).<br />

17 Dati dellaa<br />

relazione del Nuucleo<br />

<strong>di</strong> Valutazione<br />

per l’A.A. 2005 5/2006. Si noti chhe<br />

per l’A.A. 20044/2005<br />

e 2005/20 006 le Scuole<br />

<strong>di</strong> Dottoratto<br />

non erano statee<br />

ancora attivate, ppertanto<br />

la compo osizione del Colleggio<br />

docenti e riferrita<br />

ai corsi <strong>di</strong> Dot ttorato <strong>di</strong><br />

Ricerca. I ddati<br />

relativi al Colllegio<br />

docenti per l’A.A. 2006/2007 7 sono invece riferriti<br />

alle sole Scuolee<br />

<strong>di</strong> Dottorato.<br />

14<br />

154<br />

17 73<br />

1772<br />

182<br />

200<br />

194

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!