Venti anni dopo - Centro di Documentazione Pier Vittorio Tondelli

linguaggio che gli compete, che lo ha scelto, l’unico in cui gli sia tollerabile esistere” 22 . E come
sia importante non cadere nelle trappole di un cattivo scrittore che “pensa sempre di parlare dei
grandi sentimenti, di grandi problemi” 23 e di risolvere, di conseguenza, tutti i drammi dell’uomo e
sondare tutto lo scibile umano.
Attraverso l’ultimo Tondelli, è stato inoltre possibile osservare che la scrittura è fatta anche della
forza che ha un autore di scoprirsi, di mettersi a nudo, di mostrare le proprie ferite, le proprie
debolezze; di interagire con se stesso e con i propri sentimenti attraverso la scrittura; un autore
che fa della scrittura un mezzo per proiettare luce nelle zone d’ombra della propria mente, nella
intensità del proprio dolore, nel sottosuolo dell’esistenza. Un intento profondo di mostrare
l’uomo: un uomo universalmente fragile, complicato dagli autoinganni, con le sue paure, che
sono le paura di molti, e la straordinaria semplicità delle sue emozioni. Con la lettura di Camere
separate, i ragazzi hanno scoperto un Tondelli che racconta ai lettori quello che vede dentro e
fuori di sé. E la sua umanità diviene un esempio per i giovani uomini, gli alunni, che oggi come
sempre cercano uno spazio, un luogo, un modo e un mezzo per esprimersi e per scandagliare la
propria anima. Così, come lo stesso Pier Vittorio suggerisce, i ragazzi hanno intrapreso anche il
viaggio della scrittura, seguendo i suoi consigli, quelli direttamente esplicitati nell’articolo Scarti
alla riscossa 24 , consigli scevri da tutti i tecnicismi che insegnano nelle scuole di scrittura creativa
- scuole che lo stesso Tondelli guarda con un certo distacco - per tentare di indurre una scrittura
più vera della vita, una scrittura emotiva, una letteratura di potenza che coinvolge il lettore “fino
al parossismo”, un lettore che “deve sudare e prendere cazzotti, e ridere, e guarire, e provare
22 Giorgio Manganelli, Letteratura come menzogna, Adelphi, 1985
23 P.V. Tondelli, op. cit.
24 Ecco alcune indicazioni, come per un tema in classe. Scrivete non di ogni cosa che volete, ma di quello che
fate. Astenetevi da giudizi sul mondo in generale ( ci sono già i filosofi, i politologi, gli scienziati ecc.), piuttosto
raccontate storie che si possano oralmente riassumere in cinque minuti. Raccontate i vostri viaggi, le persone
che avete incontrato all’estero, descrivete di chi vi siete innamorati, immaginatevi un lieto fine o una
conclusione tragica, non fate piagnistei sulla vostra condizione e la famiglia e la scuola e i professori, ma
provatevi a farli diventare dei personaggi e, quindi a farli esprimere con dialoghi, tic, modi di dire. Descrivete
la vostra città, esercitatevi a fare degli schizzi descrittivi su quel che vedete dalla finestra, dall’autobus,
dall’automobile. Raccontate le vostre angosce senza reticenze piccolo-borghesi, anzi “spandendo il sale sulla
ferita”. Dite quello che non va e quello che sognate attraverso la creazione di un “io narrante” che non deve,
per forza di cose, essere in tutto e per tutto simile a voi. Iniziate a fingere, a dire bugie, a creare sulla carta
qualcosa che parla del vostro mondo, ma che diventi poi il mondo di tutti, nel senso che tutti noi che leggiamo
possiamo comprenderlo., P.V.Tondelli, Scarti alla riscossa, in op. cit.
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Seminario Tondelli, undicesima edizione, Correggio, Palazzo dei Principi, 16 dicembre 2011.
Intervento di Anna Pozzi : Venti anni dopo: i giovani dialogano con Tondelli.